星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待来园幼儿，引导幼儿主动问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角里大蒜、萝卜根等生长情况，及时记录自己的发现。

⒊晨谈：⑴你喜欢玩哪些夏天的游戏？⑵？你最喜欢在夏天做什么？指导要点：引导用多感官来感受夏天，并与同伴分享自己的发现。

户外锻炼

分散活动：⑥区

指导要点：大胆尝试自抛自接皮球，发展自抛自接球或者拍球的能力。

分散活动：⑨区

指导要点：发展单手将沙包向前投掷2m左右，大胆组合山洞和跳圈进行游戏。

分散活动：④区

指导要点：大胆尝试手脚并用大单攀爬网架、爬笼。发展双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。

分散活动：①区

指导要点：尝试自主拼装平衡板，发展在平衡器械上行走的能力。

分散活动：⑧区

指导要点：发展沿着路面直线骑行，遵守车道的交通标志规则的意识与能力。

⒈队列练习：能根据指令与同伴交换位置变队形，在提示下走和跑到相应的位置，调节好与同伴的距离。

⒉律动、早操：主动跟随音乐做操，动作有力，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：荷花开

（语言）

活动二：小兔藏在哪里

（数学）

活动三：蘑菇伞

（美术）

活动四：向太阳借点火

（科学）

幼儿拿报告单

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）益智区：云朵和雨点、找不同；科探区：小水滴的旅行、捞鱼；美工区：五彩香袋；夏日小凉扇；语言区：小水滴的旅行；讲述：夏天的故事；建构区：夏天的公园；生活区：瓜果切切乐、晾毛巾。

重点指导：科探区（小水滴的旅行）：是否乐意参与运水的活动，尝试利用多种材料；美工区：五彩香袋：积极参与活动，感受制作香袋的乐趣。

户外游戏（周四）户外创造性游戏。

户外创造性游戏，指导要点：上周鼓励幼儿用自然物代替夏季物品进行游戏。本周能够利用各类材料，生成新的游戏内容或情节。结合夏季开展冷饮店。

专用教室（周一）乐高教室

夏日用品，指导要点：引导幼儿使用各种积木和辅助材料进行拼搭。

角色游戏（周二、周三、周五）

娃娃家、医院、理发店、超市、银行、点心店。

超市，指导要点：新增夏日波点装，开展活动。

下午体锻及游戏

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

下午游戏：角色游戏

指导要点：提醒小客人哪些东西不能反复购买。

场地：最南面水泥地

指导要点：沿地面直线走高跷，大胆尝试平衡板的游戏。

下午游戏：户外建构

指导要点：引导幼儿自主选择同伴合作进行建构，活动时互交流沟通。

场地：跑道东

指导要点：借助彩虹伞、袋鼠跳等材料组合玩追逐躲闪的游戏。

下午游戏：户外建构

指导要点：引导幼儿选择阴凉的场地进行建构，搭建时按需拿取材料。

场地：跑道中

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

下午游戏：绘本室

指导要点：能安静地进行阅读，不频繁换书。

下午游戏：玩沙玩水

指导要点：有序换鞋进入场地，积极感受沙水的特性。

日常生活

⒈夏天游戏时怎样避暑？

⒉游戏时怎样让自己快速凉快？

家长工作

⒈引导家长与幼儿一同收集小时候的较简洁的旧衣物，带来园进行夏日波点装活动；

⒉引导家长与幼儿在日常生活中关注夏天的雨水，鼓励幼儿大胆表达自己的发现；

⒊收集各种各样的小扇子。

环境创设

⒈创设夏日主题环境，布置小小夏日展览会；

⒉将幼儿在夏天中的表征、发现及时呈现在环境中。