星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到、自主选择各类游戏材料进行游戏或者观察自然角的动植物。

⒊晨谈：螃蟹是什么样的？螃蟹是怎么走路的......

户外锻炼

分散活动：⑥区

重点指导：尝试用彩虹伞玩追逐躲避的游戏。分散游戏。

分散活动：⑨区

重点指导：能将彩圈摆放在地上双脚连续向前跳2米左右。

分散活动：④区

重点指导：尝试用彩虹伞玩追逐躲避的游戏。

活动：①区

重点指导：能在平衡木上走一段距离。

分散活动：⑧区

重点指导：能双手向上抛球或两两传球。

⒈队列练习：引导幼儿在音乐提示下走到相应的位置，调节好与同伴的距离。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿熟悉操节音乐，主动跟随教师情绪饱满地做操。

集体、

小组活动

活动一：谁咬了我的大饼

（语言）

活动二：小手爬

（音乐）

活动三：小蚂蚁送豆豆

（体育）

活动四：图形碰碰乐

（数学）

活动五：有趣的格子王国

（美术）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：美术区:棒冰棒“图形拼搭”、轻黏土“红绿灯”、图形灯笼；生活区：拉拉链、扣纽扣；益智区：图形组合、图形分类；科探区：各种各样的轮胎、弹珠滚动；建构区：搭建马路；阅读区：自选图书。

重点指导：指导益智区幼儿进行图形分类，体验图形的组合拼搭。

户外游戏（周四上午）：户外角色游戏。

上次游戏回顾：引导幼儿结合秋天的主题搜集自然材料进行户外娃娃家游戏；指导要点：继续引导幼儿利用周围自然材料进行户外娃娃家游戏。

专用教室：（周一上午）：乐高教室。

上次游戏回顾：鼓励幼儿跟同伴利用乐高积木拼搭“图形王国”；指导要点：欣赏各种图形的拼搭图，鼓励幼儿和同伴共同拼搭图形王国。

角色游戏（周二、周三、周五上午）：娃娃家、超市、点心店、小剧场。

上次游戏回顾：小舞台表演人员较多都在表演，需要其他人员； 指导要点：鼓励幼儿可以安排一个工作人员，安排观众入座。

下午体锻及游戏

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

下午游戏：角色游戏

指导要点：引导幼儿在娃娃家照顾宝宝，招待小客人。

场地：最南面水泥地

指导要点：利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

下午游戏：户外建构1

指导要点：引导幼儿了解户外建构的积木。

场地：跑道东

指导要点：能将沙包向前投掷2米左右，并玩躲闪沙包的游戏。

下午游戏：户外建构2

指导要点：引导幼儿根据秋天的公园进行搭建。

场地：跑道中

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

下午游戏：绘本室

指导要点：引导幼儿有序地进行阅读。

下午游戏：玩沙玩水

指导要点：带领幼儿了解玩沙玩水的工具，初次尝试玩沙，感受玩沙玩水的乐趣。

日常生活

⒈鼓励幼儿在活动室、户外寻找各种形状的东西，以及图形组合的物体。

⒉带领幼儿园一起照顾生生园种植的芥蓝，观察发现并记录它们的生长变化。

家长工作

⒈与幼儿一起发现生活中有形状的食品，并让幼儿说一说食品的名称、形状。

⒉平时在路上、在家里，家长有意识地引导幼儿关注各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

环境创设

⒈与幼儿一起参与，继续丰富《图形碰碰乐》主题墙面。

⒉收集利用一些常见的图形通过添画、组合等方式进行装作，并装饰教室。