星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好；进行二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿根据心情进行签到、自主选择各类游戏材料游戏，观察并记录自然角豌豆和土豆的生长变化。

⒊晨谈：冬天来了、天气的变化。重点指导：根据幼儿的户外活动情况，安全问题进行谈话。

户外锻炼

分散活动：⑥区

重点指导：尝试用彩虹伞玩追逐躲避的游戏。分散游戏。

分散活动：⑨区

重点指导：能将彩圈摆放在地上双脚连续向前跳2米左右。

分散活动：④区

重点指导：尝试用彩虹伞玩追逐躲避的游戏。

活动：①区

重点指导：能在平衡木上走一段距离。

分散活动：⑧区

重点指导：能双手向上抛球或两两传球。

集体、

小组活动

语言：冬爷爷的礼物

社会：暖和的冬装

音乐：小雪花

科学：冷冷的冰

美术：下雪了

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）语言区：不怕冷的大衣，自主阅读；美工区:帽子围巾真好看、冬天的树、小雪花；生活区：小动物穿衣服、我会自己做；益智区：迷宫、服装鞋子分类；科探区：玩冰块、磁铁游戏；建构区：下雪的城市。

周一重点指导：益智区（服装鞋子分类），学会根据季节将服装进行分类；周二重点指导：建构区（下雪的城市），利用各种白色辅助材料制造冬天下雪的氛围；周三重点指导：美工区（冬天的树），用牛皮纸和剪刀制作冬天的树的造型；周四重点指导：科学区（玩冰块）尝试将水放在户外结成冰，探究冰的各种属性；周五重点指导：生活区（小动物穿衣服），用彩色毛线缠绕身体帮小动物穿毛衣。

专用教室：（周一上午）：乐高教室。

指导要点：结合上周搭的幼儿园，鼓励幼儿在情境中，如下雪的幼儿园，利用白色的积木搭建相关的场景。

户外游戏（周四）：户外创造性游戏。

指导要点：结合上周开展的户外娃娃家，继续鼓励幼儿探索生生园的自然材料丰富游戏食材，并鼓励幼儿可以拓展烧烤的情节。

角色游戏（周二、周三、周五）：娃娃家、彩虹果蔬店、小剧场、小医院、银行

指导要点：

⒈引导果蔬店的营业员能主动询问“顾客”的需求并按需给顾客东西，果蔬店的营业员了解商品的价格。

⒉投放一些冬季的帽子围巾等，引导娃娃家的角色根据冬天的情境进行游戏。

⒊引导医院的病人有序看病，可以为娃娃家的宝宝们制作标签，方便护士知道是哪一家的孩子。

下午体锻

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

场地：最南面水泥地

指导要点：利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

场地：跑道东

指导要点：能将沙包向前投掷2米左右，并玩躲闪沙包的游戏。

场地：跑道中

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

下午游戏：玩沙玩水

下午游戏

角色游戏（周一）：结合前几天的游戏情况继续丰富游戏内容，尤其提醒幼儿按照规定的价格进行买卖活动，巩固对物品价格的认知。

户外建构（周二）：结合上周建构图形王国的经验，鼓励幼儿合作建构不同形状的房子。

户外建构（周三）：继续建构不同形状的房子，鼓励幼儿把房子撘高。

绘本室（周四）：鼓励幼儿寻找有关冬天的绘本自主阅读，同伴互相分享交流看到的内容。

玩沙玩水（周五）：结合上周玩沙玩水的经验，尝试用湿沙堆砌沙子城堡。

日常生活

⒈冬季幼儿穿着厚重，帮助幼儿如厕后整理衣物。

⒉利用散步时间，带领幼儿观察园内的冬季景色及花草树木的变化，鼓励幼儿大胆表达自己的发现。

家长工作

⒈提醒家长鼓励幼儿按时起床，坚持每天按时送幼儿入园。

⒉鼓励家长接送幼儿时，引导幼儿观察冬天里人们的一些活动。

⒊家长帮助幼儿学会冬季衣物的穿戴，便于幼儿活动前后自己脱、穿。

环境创设

⒈将幼儿绘画、制作的有关冬天的作品布置在主题墙上。

⒉在主题墙上布置 “冬天来了”展示栏，引导幼儿参与到与主题墙面的互动之中。