星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，做好二次晨检，重点关注孩子是否口袋中有小物品。

⒉来园活动：幼儿自主选择各类游戏材料进行游戏，观察自然角豆苗的生长情况并进行简单的记录。

⒊晨谈：生活中圆形的物品、会滚动的物品。

户外锻炼

分散活动：②区①区

重点指导：能在平衡木上走一段距离。

分散活动：⑩区⑨区

重点指导：能将彩圈摆放在地上双脚连续向前跳2米左右。

分散活动：⑤区⑥区

重点指导：尝试用彩虹伞玩追逐躲避的游戏。

分散活动：③区

重点指导：尝试使用多种工具滑草，注意安全。

分散活动：⑦区⑧区

重点指导：能双手向上抛球或两两传球。

⒈队列练习：能在提示下走到相应的位置，调节好与同伴的距离。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节音乐，动作大致能跟着节奏，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：了不起的轮子

（科学）

活动二：快乐轮胎

（语言）

活动三：这是什么车

（音乐）

活动四：车轮滚画

（美术）

活动五：红灯绿灯眨眼睛

（社会）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：美工区：笼子里的老虎、海底世界、格子王国；益智区：妈妈的梳妆台、图形碰碰乐、喂小动物、美丽的围巾、修路；语言区：儿歌《圆圆圆》、绘本阅读《这是什么形状》；生活区：卷袜子、我帮妈妈晾毛巾；建构区：建筑工地；科探区：听话的罐子。

重点指导：语言区（儿歌《圆圆圆》）：引导幼儿用小图标覆盖儿歌里原有的圆形物体的图标，尝试创编儿歌并有感情地念出来；美工区（美丽的围巾）：引导幼儿将盘子里的图形片分类，按照图形范例板一一对应地给图形排列。

户外游戏（周四上午）：户外角色1

指导要点：引导幼儿寻找游戏中各种形状的物品。

专用教室：（周一上午）：乐高教室。

指导要点：引导幼儿关注积木的各种形状，鼓励幼儿有意识地进行形状的对称建构。

角色游戏（周二、周三、周五上午）：娃娃家、糖果店、书店、银行、理发店等。

建筑工地，指导要点：鼓励幼儿观察积木的形状，有意识的进行对称形状的搭建。

下午体锻及游戏

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

下午游戏：角色游戏

指导要点：引导幼儿在娃娃家照顾宝宝，招待小客人。

场地：最南面水泥地

指导要点：利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

下午游戏：美创室

指导要点：引导幼儿用喜欢的材料拼搭机器人。

场地：跑道东

指导要点：能将沙包向前投掷2米左右，并玩躲闪沙包的游戏。

下午游戏：生生园

指导要点：引导幼儿观察生生园中的植物。

场地：跑道中

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

下午游戏：科探室

指导要点：引导幼儿观察影子的形成和变化。

下午游戏：生生园

指导要点：带领幼儿观察植物的生长状态，给植物浇水、除杂草。

日常生活

⒈在日常活动中引导幼儿找一找幼儿园里圆形的东西。

⒉引导幼儿寻找会滚动的物体，感受滚动的乐趣。

⒊冬天孩子衣服穿的较多，在运动时要及时穿脱衣服，提醒幼儿在洗手、漱口时不弄湿衣服。

家长工作

⒈引导幼儿留意生活中圆形的物体，感知生活中有许多圆形的物品。

⒉平时在路上、在家里，家长可有意识地引导幼儿关注各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

环境创设

⒈布置《图形宝宝》主题墙，将幼儿在主题中的调查表、自己的发现及过程性照片、美工作品呈现在主题墙中。

⒉收集一些生活中常见的具有典型几何图形特征的事物投放在游戏材料中。