星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好，重点做好二次晨检。

⒉来园活动：自主签到；选择感兴趣的材料进行游戏；做好自然角的照顾与记录。

区域活动：美工区：晴雨娃娃、蚂蚁和西瓜；益智区：青蛙坐船、云朵和雨点；语言区：企鹅送礼物、蚂蚁和西瓜；建构区：扇子和风扇、夏天的公园；科探区：小水滴的旅行、破冰行动；生活区：水果沙拉、自制驱蚊包；表演区：表演歌曲“我爱洗澡了”、“蚂蚁搬豆”。

周一：益智区，重点指导：比较长短，感知青蛙数量与船长短的关系。

周二：美工区，重点指导：利用多种材料制作晴雨娃娃并装饰。

周三：科探区，重点指导：尝试运用各种方式运水，体验运水的乐趣。

周四：语言区，重点指导：在上周了解《蚂蚁和西瓜》故事的基础上，尝试续编故事。

⒊晨谈：夏天可以玩什么游戏？指导要点：引导幼儿谈谈夏日游戏的趣味性，重点可以讨论一些与水有关的游戏，如游泳、打水仗等。

户外锻炼

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿利用皮球进行游戏，如拍皮球、滚皮球或者相互抛皮球。

分散活动：⑨区

重点指导：引导幼儿能将“小象”摆放在地上，隔着一段距离套圈。

分散活动：④区

重点指导：引导幼儿尝试手脚协调地向上攀爬一段距离。

分散活动：①区

重点指导：引导幼儿尝试将轮胎和梯子组合搭建，探索多种游戏玩法。

分散活动：⑧区

重点指导：引导幼儿骑自行车时遵守交通标志，中途可尝试“加油”。

⒈队列练习：能在听到口令时变小圆、变大圆，调节好与同伴的距离。

⒉律动、早操：熟悉队形变化，动作能跟着节奏，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：下雨诗

（语言）

活动二：蚂蚁搬豆

（音乐）

活动三：扇子摇摇

（美术）

活动四：雨天里的多多

（社会）

领汇报单

上午游戏

乐高教室

角色游戏

角色游戏

户外角色游戏

角色游戏（周二、周三）娃娃家、小医院、银行、花花理发店、超市等。

点心店：美味冰淇淋，指导要点：上周结合幼儿的夏日饮食经验，引导幼儿继续丰富点心店的冰淇淋种类，提供纸杯、棉花、毛球、轻黏土等材料，引导幼儿利用多种材料来制作美味冰淇淋。

户外角色游戏（周四）指导要点：本周继续引导幼儿利用周边自然资源开展“夏日派对”游戏，开展搭帐篷露营、野炊烧烤、玩水等相关游戏情节。

下午体锻

场地：门卫东

指导要点：引导幼儿利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

场地：最南面水泥地

指导要点：利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

场地：跑道东

指导要点：能将沙包向前投掷2米左右，并玩躲闪沙包的游戏。

场地：跑道中

指导要点：能坐在羊角球上，双手抓着羊角，弹跳往前。

场地：沙水区

指导要点：能用湿沙垒砌成各种城堡的造型。

下午游戏

角色游戏

户外建构

户外建构

绘本室

玩沙玩水

日常生活

⒈通过绘画、手工制作等活动，让幼儿表达对夏天的感受和想象。

⒉培养幼儿保护环境的意识，如节约用水、爱护夏日里的植物和生物。

家长工作

⒈让孩子观察冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉；提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。

⒉引导幼儿了解防溺水的知识，在幼儿外出游泳时做好看护，及时进行安全教育。

环境创设

⒈以“夏天的趣味”为主题创设墙面，补充相关的主题墙，引导幼儿在上面贴画有关夏天的趣味游戏。

⒉引导幼儿制作有关夏天的作品，展示在主题墙面上，渲染浓厚的夏日氛围。