星期

内容

二

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五

六（一）

来园

⒈来园接待：热情地接待幼儿，关注幼儿情绪，进行二次晨检；引导幼儿根据自己的心情自由签到，并鼓励他们与同伴问好；引导幼儿将脱下的衣服用衣架挂好。⒉来园活动：引导幼儿关注自然角植物，去除黄叶、腐烂的发芽物，给小乌龟换水；观察种子发芽并进行简单记录；自由挑选各种游戏材料进行游戏活动。

区域活动：美工区：咔嚓咔嚓、撕撕贴贴；益智区：玩具找家、数数有几个；科探区：摸摸箱，神奇万花筒；语言区：叔叔阿姨在干啥、我的全家福；建构区：我的家；生活区：喂瓶娃娃，我会挂衣服。

周一：重点指导（生活区），乐意整理衣物，能够尝试用衣架将衣服挂起来；周三：重点指导（语言区），乐意介绍自己的全家福，能口齿清楚地说说全家福上都有谁。

⒊晨谈：家里都有谁、爸爸妈妈做什么，指导要点：引导幼儿用普通话讲述自己的家里有哪些人；爸爸妈妈做什么工作，可以为辛苦的爸爸妈妈做些什么事情。

户外锻炼

场地：⑩区

指导要点：能够自己向上抛接球，或是与同伴双手抛接球。

场地：⑤区

指导要点：尝试多人合作，能够双脚协调蹬滚轮车。

场地：③区

指导要点：能够手脚协调、匍匐地爬行，大胆钻爬爬笼。

场地：⑦区

指导要点：将多个彩圈摆放在地面，幼儿能够连续地向前跳跃。

场地：②区

指导要点：自由组合拱形门、垫子与平衡板，幼儿能够协调的钻爬，在平衡木板上行走。

⒈队列练习：幼儿能在圆上有序行走，能在提示下与同伴保持一些距离。

⒉律动、早操：幼儿能积极地跟随老师做操，动作有力，情绪愉悦。

集体、

小组活动

活动一：给妈妈的妈妈送甜蜜

（语言）

活动二：我家几口人

（音乐）

活动三：妈妈爱我，我爱妈妈

（社会）

活动四：爱心面条

（美术）

活动五：星星找朋友

（数学）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

户外创造性游戏

角色游戏

乐高教室

角色游戏（周二、周三、周五）：娃娃家、超市、小医院。

重点观察：新增小菜场，幼儿进行买卖互动情况。

户外游戏（周四）：户外创造性游戏

重点观察：幼儿在户外利用果子、树枝、树叶等自然物进行制作美食，丰富娃娃家的菜品。

下午体锻

场地：门卫东

指导要点：自由摆放跨栏，能够连续进行跨跳。

场地：最南面水泥地

指导要点：能勇于尝试各种不同的平衡木。

场地：跑道东

指导要点：能尝试用小球向前上方投掷。

场地：跑道中

指导要点：能够借助羊角球实现连续跳跃。

场地：生生园

指导要点：能在各种大小的山坡上奔跑一段距离。

下午游戏

美创室

生生园

科探室

生生园

角色游戏

日常生活

⒈引导幼儿从户外回来及时洗手，洗手时不玩水，不将水洒在地上，以免滑倒、摔跤。

⒉引导幼儿自己穿脱衣服，通过儿歌帮助幼儿掌握自我穿衣的技能，同时懂得将脱下的衣服挂好。

⒊鼓励幼儿遇到困难或有需要时大胆向成人寻求帮助，能用“帮帮我，请帮我”来表达自己的需要。

家长工作

⒈鼓励幼儿做到早上起床后刷牙、晚上睡觉前刷牙，养成良好的生活习惯。

⒉家长在家陪幼儿阅读图书、做做亲子游戏，增进亲子之情的同时养成好的学习习惯。

环境创设

⒈在教室一角展示幼儿与家长、同伴和老师的照片，营造家庭的温馨氛围。

⒉创设“亲亲抱抱”主题墙，丰富主题环境，创设有爱的心理环境，让幼儿产生熟悉感与亲近感。

⒊师生共同搜集秋季的果实，用以调整自然角，营造秋的氛围，让幼儿感知秋天的到来。