星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待幼儿，关注幼儿情绪，进行二次晨检；引导幼儿自己脱外套并用衣架挂好，鼓励幼儿自己接水，老师帮助拧紧杯盖。

⒉来园活动：引导幼儿选择自己喜欢的树叶观察并进行签到；引导幼儿观察自然角植物的发芽情况，与同伴交流并进行记录；鼓励幼儿自由挑选各种游戏材料开展游戏活动。

区域活动：美工区：树叶小人、多彩的树林、；益智区：树叶排队、树叶分类；科探区：树叶博物馆、有趣的叶脉；语言区：有关秋天的绘本、自主阅读；建构区：秋天小树林；生活区：树叶门帘、树叶项链。

⒊晨谈：秋天的小树叶，指导要点：引导幼儿说说自己的发现，对树叶的颜色、形状、大小、味道等进行谈论。

户外锻炼

场地：②区

指导要点：能在高低不同的梅花桩上绕过障碍物行走。

场地：⑩区

指导要点：能将彩圈摆放在地上，双脚并拢、分开连续向前跳。

场地：⑤区

指导要点：尝试多人合作玩彩虹滚轮车，能协调一致地向前或向后移动。

场地：③区

指导要点：能采用匍匐的动作在爬笼中向前爬。

场地：⑦区

指导要点：能尝试双脚不移动，单手进行拍球。

⒈队列练习：引导幼儿一列纵队走成圆形，并调整与同伴之间的间距。

⒉律动、早操：鼓励幼儿大胆跟随老师做操，情绪愉悦，动作有力。

集体、

小组活动

活动一：会响的小路

（语言）

活动二：收藏树叶

（社会）

活动三：树叶在哪里

（音乐）

活动四：树叶小人

（美术）

活动五：树叶的旅行

（数学）

上午游戏

乐高教室

（秋天的小树林）

角色游戏

角色游戏

户外角色

（野餐）

角色游戏

角色游戏：重点观察新增医院游戏，幼儿对于医疗器械的认识与使用。

下午体锻

场地：门卫东

指导要点：尝试踩高跷跨过跨栏。

场地：最南面水泥地

指导要点：能挑战在圆形平衡木上行走。

场地：跑道东

指导要点：能跑动躲避揪尾巴的人，保护好自己的尾巴。

场地：跑道中

指导要点：能够借助小桶实玩绕障碍物跑。。

场地：生生园

指导要点：能快跑冲上山坡，途中注意与同伴相撞。

下午游戏

角色游戏

美创室

（秋天的树林）

生生园

（观察蚕豆）

科探室

（各种各样的树叶）

生生园

（探望小羊）

日常生活

⒈引导幼儿捡拾园中树叶，发现叶子的多样性，在观察的同时，探讨树叶的玩法。

⒉通过每天的散步发现幼儿园中的变化，鼓励幼儿运用多种感官感知秋天的景物，并记录自己的发现。

家长工作

⒈结合秋天的季节特征，鼓励家长带着幼儿去野外感受秋天的大自然，了解秋天成熟的农作物。

⒉与幼儿一起拾落叶做成树叶小路，在上面走一走、踩一踩，聆听落叶发出的声音，体验秋天。

环境创设

⒈展示幼儿捡来的形态各异的树叶，营造秋的氛围，同时呈现幼儿与秋天互动的瞬间。

⒉营造秋天的自然角，呈现幼儿与家长共同收集的秋天的农作物，引导幼儿感知秋天是丰收的季节。

⒊继续丰富游戏环境，增添自然物作为游戏材料，引导幼儿大胆使用自然物进行游戏。