星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿身体状况与情绪，做好二次晨检，鼓励幼儿与同伴热情打招呼；引导幼儿主动给自己的水杯接水，并给予适当的帮助。

⒉来园活动：引导幼儿选择喜欢的树叶进行签到；将自己脱下的外套用衣架挂好或折叠放在指定位置；基于在上周对自然角山药、红薯生长变化的观察，本周指导幼儿对比两者的不同之处，并进行简单的记录；同时，幼儿自主选择区角材料，进行游戏活动。

区域活动：美工区：丰收的果园、橘子皮贴画、水果娃娃、秋天的树；益智区：水果拼图、水果排队、香香的水果；语言区：想吃苹果的鼠小弟、好饿的小蛇；生活区：剥橘子、扣纽扣、叠衣服；科学区：光影游戏、拉拉手、跑步比赛。

⒊晨谈：我喜欢的水果,多吃水果身体好，指导要点：引导幼儿能连贯地讲述自己喜欢的水果的颜色、形状，味道等明显特征。

户外锻炼

场地：②区

指导要点：能在圆木上行走一段距离。

场地：⑩区

指导要点：能踩着高跷走上一段距离。

场地：⑤区

指导要点：尝试多人合作运用彩虹伞玩追逐躲避的游戏。

场地：③区

指导要点：尝试使用多种工具滑草，保持身体平衡。

场地：⑦区

指导要点：能双手同时向上抛接球或两手左右传接球。

⒈队列练习：幼儿能在老师带领下走成圆形，并调整与同伴之间的间距。

⒉律动、早操：幼儿能认真跟随老师做操，情绪愉悦，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：酸酸的、甜甜的

（社会）

活动二：好饿的小蛇

（语言）

活动三：水果宝宝来排队

（数学）

活动四：水果丰收了

（美术）

活动五：猪宝宝运水果

（体育）

上午游戏

乐高教室

（果园）

角色游戏

角色游戏

户外角色1

（秋游）

角色游戏

角色游戏：重点观察幼儿在理发店中的角色扮演与互动，店员向顾客介绍理发店的项目内容，顾客大胆表达自己的需求及询问信息。

下午体锻

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

场地：最南面水泥地

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

场地：跑道东

指导要点：能够寻找同伴合作玩彩虹伞。

场地：跑道中

指导要点：能够手脚协调地在攀爬架上攀爬。

场地：生生园

指导要点：初步认识生生园内的路以及动植物。

下午游戏

角色游戏

美创室

（秋天的果林）

生生园1

（照顾蚕豆）

科探室

（水果的沉浮）

生生园2

（探望小羊、小兔）

日常生活

⒈组织幼儿品尝各种水果，辨别、了解水果的不同味道。

⒉引导幼儿阅读有关水果的绘本，懂得爱护图书，学会有序整理。

家长工作

⒈带幼儿去超市观察、认识多种水果，鼓励幼儿选购自己喜欢的水果，了解水果的名及味道。

⒉鼓励幼儿多吃水果，并能参与洗水果、剥水果、切水果、分水果等。

环境创设

⒈师幼共同收集秋天的水果，展示在自然角中，供幼儿观察、交流，增加对水果的了解。
⒉展示幼儿创作的水果作品，供幼儿欣赏、学习；丰富游戏材料，增添水果、树枝树叶等自然物。