星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地迎接幼儿，并鼓励他们向同伴、老师及其他人员问好；密切留意幼儿的身体健康状况以及他们携带的个人物品，确保进行有效的二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿利用各种树叶进行签到，并对自然角中的植物生长状况进行细致观察，将自己的水杯、外套等进行整理。

区域活动：美工区：丰收的果园、橘子皮贴画、漂亮的秋叶、秋天的树；益智区：树叶分类、雪花片排队；语言区：想吃苹果的鼠小弟、爱吃水果的牛；生活区：剥橘子、扣纽扣；科学区：光影游戏、拉拉手。

⒊晨谈：神奇的落叶,指导要点：引导幼儿大胆说说最近发现了什么树叶，鼓励说出其明显特征。

户外锻炼

场地：⑥区

重点指导：引导幼儿利用皮球进行游戏，如拍皮球、滚皮球或者相互抛皮球。

场地：⑨区

重点指导：引导幼儿能将彩圈摆放在地上双脚连续向前跳2米左右。

场地：④区

重点指导：引导幼儿尝试手脚协调地向上攀爬一段距离。

场地：①区

重点指导：引导幼儿安全有序地玩滑滑梯。

场地：⑧区

重点指导：引导幼儿按照地面上的箭头方向骑自行车。

⒈队列练习：引导幼儿在提示下走向指定位置，并调整与同伴在圆圈上的间距。

⒉律动、早操：鼓励幼儿积极跟随教师的引导，尝试与音乐节奏同步做操，熟悉操节的旋律，并保持愉悦的情绪。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：想吃苹果的鼠小弟（语言）

活动二：苹果

（音乐）

活动三：水果在哪里

（数学）

活动四：爱吃水果的牛

（健康）

活动五：柿子红了

（美术）

上午游戏

乐高教室

（果园）

角色游戏

角色游戏

户外角色1

（秋游）

角色游戏

角色游戏：重点观察指导小老板在售卖过程中与小客人的交流情况。

下午体锻

场地：门卫东

指导要点：引导幼儿双手平稳地向前推轮胎。

场地：最南面水泥地

指导要点：引导利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

场地：跑道东

指导要点：鼓励幼儿合作用彩虹伞玩抓小鱼的游戏。

场地：跑道中

指导要点：能坐在羊角球上，双手抓着羊角，弹跳往前。

场地：沙水区

指导要点：初步了解沙池中的各种工具。

下午游戏

角色游戏

户外建构1

（秋日公园）

户外建构2

（秋日公园）

绘本室

（一片叶子落下来）

玩沙玩水

（小树林）

日常生活

⒈鼓励幼儿把自己带来的水果洗干净，并放置在观察区进行观察。

⒉引导幼儿阅读有关秋天的绘本，学会爱护图书，有序整理。

家长工作

⒈带幼儿去超市观察、认识多种水果，鼓励幼儿将选购的水果（每人1～2种）带至幼儿园，并了解所带水果的名称。

⒉帮助幼儿收集有关水果的绘本、图片、卡片等资料，带至幼儿园与同伴交流。

环境创设

⒈师幼共同收集各种秋天的水果，展示在自然角中。
⒉丰富角色游戏环境，投放更多地水果、树叶等自然物材料。
⒊展示幼儿水果拓印画，供幼儿互相欣赏交流。