星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿身体状况与情绪，做好二次晨检，鼓励幼儿给自己的水杯接水，将水杯与帽子、手套放在自己的小桶里。

⒉来园活动：引导幼儿选择喜欢的图形娃娃进行签到；基于在上周幼儿发现乌龟不吃东西也不动了，本周引导幼儿了解乌龟的冬眠，探讨运用树叶、棉花、沙子等帮助乌龟进行冬眠。同时，幼儿自主选择各种区角游戏材料，进行游戏活动。

区域活动：语言区：不怕冷的大衣，小手套追追大手套跑，自主阅读；美工区:帽子围巾真好看、冬天的树、小雪花；生活区：小动物穿衣服、我会

自己做；益智区：火柴棒拼搭、服装鞋子分类；科探区：玩冰块；建构区：下雪的城市。

⒊晨谈：冬天的幼儿园，冬天的服装，重点指导：引导幼儿观察幼儿园里冬天的变化，说说幼儿园里寒冷的地方。

户外锻炼

场地：②区

指导要点：能尝试在较窄的的平衡木上走一段距离。

场地：⑩区

指导要点：将彩圈间隔的摆放在地上，能够双脚并拢连续向前跳。

元旦放假

场地：③区

指导要点：尝试利用攀爬绳攀登较陡的坡。

场地：⑦区

指导要点：能大胆尝试连续单手拍球。

⒈队列练习：引导幼儿能在音乐与教师提示下变换大、小圆的队形。

⒉律动、早操：幼儿能跟随老师认真做操，动作有力，情绪愉悦。

⒊弹性安排：如遇下雨天或特殊天气，调整为室内体锻游戏，鼓励幼儿能自主何用利用教室中的桌、椅组合拼摆后进行游戏。

集体、

小组活动

活动一：香香的被子

（语言）

活动二：宝宝不怕冷

（音乐）

元旦放假

活动四：怕冷的大恐龙

（社会）

活动五：暖暖的太阳

（美术）

上午游戏

乐高教室

（冬天的房子）

户外角色

（冬日运动会）

角色游戏

角色游戏

角色游戏：增加关于冬天的用具，比如帽子围巾手套，重点观察幼儿模仿家庭成员照顾娃娃、注意给娃娃保暖。

下午体锻

场地：门卫东

指导要点：继续尝试双脚并拢，连续跳跃过有一定距离的彩圈。

场地：最南面水泥地

指导要点：能勇于尝试各种较窄的平衡木。

元旦放假

场地：跑道中

指导要点：能够助跑跳跃过一定距离的障碍物。

场地：生生园

指导要点：能有力量地将轮胎运到山顶。

下午游戏

角色游戏

角色游戏

科探室

（好玩的冰）

生生园

（冬爷爷在生生园）

日常生活

⒈鼓励幼儿积极参加晨间体锻活动，引导幼儿不怕寒冷，感受冬天里锻炼身体的好处。

⒉在散步中，引导幼儿发现幼儿园里有太阳的地方会比没有太阳的地方暖和。

家长工作

⒈鼓励家长给幼儿合理穿衣，穿宽松的、方便活动的衣服，提醒孩子热了脱外套，冷了要；立即穿外套。

⒉鼓励家长给孩子做好冬季防护措施， 教育孩子不怕冷，准时入园，积极参加户外活动。

环境创设

⒈结合元旦活动，与幼儿一同布置环境，营造新年的氛围，让幼儿感受节日的快乐。

⒉张贴幼儿寻找冬天的足迹的照片，并展示活动过程性版面，让幼儿感知冬日特征，进一步了解冬天。