星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼， 检查幼儿的个人卫生和身体状况，做好二次晨检。

⒉来园活动：鼓励幼儿自主签到，能使用不同的摆放方式；鼓励幼儿整理自然角，讨论自然角的摆放方式。

区域活动：语言区：看图说话、我长大了、全家福、自主阅读；美工区：我的家人、美美相框、我家的被子、装饰我的家；生活区：扣扣子、做家务、整理衣架；益智区：把同类找出来、1—5大小排序、高矮排序；科探区：找盖子、不同的声音；建构区：我的房子。

⒊晨谈：分享自己的家庭成员。重点指导：鼓励幼儿分享自家有几口人，说说自己对于家庭成员的了解。

户外锻炼

寒假

活动：①区

重点指导： 引导幼儿尝试自己组合游戏材料，并能在平衡母上走一定距离

分散活动：①区

重点指导：引导幼儿能有序进行滑梯游戏，注意安全，不推不挤，学会自我保护。

⒈队列练习：能根据教师的动作信号变换队形，有自主变换的意识。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能跟随音乐节奏做操，动作有力、整齐。特别注意提醒幼儿在操节前可提前根据自身情况增减外套。

⒊弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，利用室内的桌椅、器材等创设情境，注意幼儿活动时的安全。

集体、

小组活动

寒假

活动一：我的家

（社会）

活动二：亲亲热热在一起

（音乐）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏：整理娃娃家游戏材料，引导幼儿根据上学期游戏经验，自主分配角色，增强角色扮演的丰富性和互动性。

下午体锻

寒假

场地：跑道中

指导要点：能坐在羊角球上，双手抓着羊角，弹跳往前。

场地：沙水区

指导要点：能用湿沙垒砌成各种城堡的造型。

下午游戏

建构室

（我的家）

玩沙玩水

（我的城堡）

日常生活

⒈引导幼儿尽快从寒假中调整过来，坚持每天按时入园，不迟到。

⒉鼓励幼儿自主取餐，不挑食不浪费，保持桌面和地面的整洁。

⒊指导幼儿正确穿脱衣物，安静入睡，养成良好的午睡习惯。

家长工作

⒈了解幼儿在假期中的生活，帮助幼儿尽快稳定情绪，重新适应幼儿园的生活。

⒉鼓励家长与幼儿一起收集全家福照片以及幼儿成长阶段的照片。

⒊鼓励家长利用饭后、临睡前与孩子谈心，促进亲子间的交流。

环境创设

⒈在教室墙上张贴幼儿的家庭照片，营造温馨的家庭氛围。

⒉展示幼儿关于“我的家人”的绘画和手工作品。