星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注并安抚个别幼儿情绪，做好二次晨检，鼓励幼儿大胆与老师打招呼，引导幼儿给水杯灌水，并放在自己的小桶里，同时关注自己小桶的卫生。

⒉来园活动：引导幼儿用自制的图形娃娃进行自主签到，基于上周幼儿关注洋葱、豌豆的生长，本周引导幼儿细致观察它们的不同特征，进行记录表征。同时，幼儿自主选择各种游戏材料，进行游戏活动。

区域活动：益智区：走迷宫、数量匹配、摆一摆；美工区：滚滚画、小汽车；科探区：百变小车、哪些东西会滚；生活区：花瓣香香瓶；语言区：绘本阅读《 汽车嘟嘟嘟》系列、讲讲小汽车的故事；建构区：滚滚赛道。

⒊晨谈：滚来滚去的东西，引导幼儿说说生活中哪些东西能滚来滚去，是什么样的，有什么用。

户外锻炼

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿能快速通过S形弯道。

分散活动：⑥区

重点指导：鼓励幼儿练习走、跑、跳、爬等基本动作。

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿感知空间方位，明确前进、转弯等方向概念。

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿遇到困难时能与同伴合作，愉快游戏。

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿根据游戏需要设置难易区域，鼓励幼儿敢于挑战不同难度。

⒈队列练习：引导幼儿能在教师提示下变换四列、大小圆的队形。

⒉律动、早操：幼儿认真地跟随教师做动作，能与音乐同步动作，情绪愉悦。

⒊弹性安排：若逢雨天或特殊气候，改为室内体育游戏，鼓励幼儿能独立使用利用教室里的桌、椅组合拼摆后进行游戏。

集体、

小组活动

活动一：红红的小东西

（语言）

活动二：小老鼠上灯台

（音乐）

活动三：什么东西会滚动

（科学）

活动四：滚滚乐

（美术）

活动五：数车轮

（数学）

上午游戏

乐高建构

（超级赛道）

绘本室

（车类绘本阅读）

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏：重点关注新开设的“滚滚游戏馆”，观察幼儿运用货币与游戏店老板进行交易、游戏的经验状况。

下午体锻

场地：门卫东

指导要点：引导幼儿勇于尝试单手拍球。

场地：最南面水泥地

指导要点：能挑战在圆形平衡木上行走。

场地：跑道东

指导要点：能跑动躲避揪尾巴的人，保护好自己的尾巴。

场地：跑道中

指导要点：引导幼儿能够手脚协调地翻越障碍物。

场地：生生园

指导要点：引导幼儿将轮胎从山坡拖向山顶，遇到困难能寻求同伴帮助。

下午游戏

角色游戏

角色游戏

美创室

（谁会滚来滚去）

户外建构

（超级赛道）

生生园

（蚕豆花写生）

日常生活

⒈和孩子一起寻找身边能滚动的物品，感受滚动的现象，并探索它们为什么可以滚动。

⒉欣赏绘本《咕噜咕噜转》，鼓励幼儿进行大胆讲述、仿编。

家长工作

⒈邀请家长与幼儿共同在家寻找、收集生活中会滚动的物品，感受滚动的现象，并选择1～2种带到幼儿园来。

⒉建议家长与幼儿在家进行滚来滚去的亲子小游戏，感知滚动的关键要素，体验滚动游戏的快乐。

环境创设

⒈科探区创设滚滚实验角，放置轮子、瓶子、奶粉罐、球、石头、木块、纸盒等物体，鼓励幼儿动手探究，感知物体的滚动现象。

⒉在体锻时，多投放能滚动的物品，引导幼儿发现哪些物品可以滚来滚去，开展滚来滚去的游戏。