星期

内容

一

二

三

四

五

来园

来园接待：指导幼儿做好来园自主签到，并做好二次晨检；洗手，整理自己的物品。

入园活动：关注自然角植物，做好植物照料；活动室开展区域活动，鼓励幼儿自主选择区域游戏。

谈话活动：爸爸爱我吗？说说和爸爸在一起的愉快事情。

户外锻炼

场地：后操场

指导要点：能手脚并用爬垫子钻山洞，动作协调。

场地：前操场

指导要点：平衡木，保持身体平衡一个跟好一个。

场地：前操场

指导要点：踩高跷，能绕障碍物走，动作协调。

场地：后操场

指导要点：沙包，能单手将沙包向前投掷3米左右。

场地：前操场

指导要点：能够勇敢地攀爬有一定高度的木架，掌握爬木架的技巧。。

集体、

小组活动

活动一：我爸爸

（语言）

活动二：我和爸爸一起玩

（社会）

活动三：大鞋与小鞋

（音乐）

活动四：爸爸的领带

（美术）

活动五：我爱我家

（数学）

上午游戏

区域游戏（周一、二、三、四、五）：益智区：学做小管家；数学区：1-5 大小排序；科学区：找盖子；美工区：装饰我的家、我的家人；生活区：晾袜子、整理袜子；语言区：好看的故事“我爸爸”；建构区：我家的房子。

周一重点指导：语言区“好看的故事”，故事我爸爸，进行简单的讲述。

周二重点指导：益智区“学做小管家”，提供不同形状、大小的瓶罐，观察幼儿能否随意搭配摆放。

周三重点指导：美工区“装饰我的家”，提供不同形状的纸板，大胆使用材料创作。

周四重点指导：数学区“1~5大小排序”，能根据点卡和物品数量进行大小排序。

周五重点指导：建构区“我家的房子”，鼓励幼儿在平铺、围合的基础上垒高,将这些建构技能结合起来搭建。

角色游戏（周一、二、三、四、五）：娃娃家、服装店、理发店等。重点指导：娃娃家，丰富娃娃家游戏材料，丰富幼儿照顾孩子、接待客人的交往情境。服装店的营业员能够正确根据商品的不同价格，收取相应的钱。

下午体锻及游戏

手指游戏：手指一家亲

体锻：玩彩圈

户外美创活动：我的家人

体锻：捉尾巴

户外建构：我家的房子

体锻：抛接球

绘本阅读：自主阅读

体锻：拍皮球

户外运动游戏：火车钻山洞

体锻：扔沙包

日常生活

⒈学讲故事：《我爸爸》。提供亲子游戏图书，指导幼儿阅读。

⒉鼓励幼儿自己整理自己的用餐工具及桌面。

家长工作

⒈家长与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的图片，翻阅自己家庭的照片，向孩子说明家庭成员之间要彼此相爱、互相关心。鼓励孩子提出问题或说出自己的想法，强化孩子对家庭的归属感。

⒉为孩子提供更多“自己的事情自己做”的机会。

环境创设

将幼儿带来的从小到大的成长照片，布置成“我长大了”专栏。