星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，师幼问好；指导幼儿进行签到。

⒉来园活动：活动室开展区域活动，鼓励幼儿自主选择游戏。

⒊晨谈：我的老师；国庆假期的趣事。重点指导:国庆假期的趣事,指导要点：引导幼儿回忆并说说国庆假期里一些有趣的事。

户外锻炼

⒈队列练习：能够一个跟着一个走、不掉队。

⒉律动、早操：听音乐跟着教师做动作。

国庆放假

国庆放假

国庆放假

场地：后操场

发展目标：走平衡木，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：前操场

发展目标：拍皮球，能够尝试连续拍一个皮球

集体、

小组活动

活动一：好宝宝有礼貌

（语言）

活动二：摇篮曲

（音乐）

上午游戏

区域活动（周四、五）语言区：绘本阅读《橡皮膏小熊》；生活区：扣纽扣；美工区：搓汤圆；益智区：数数有几个；建构区：我的家。

重点指导：语言区：《橡皮膏小熊》，能够安静、有序地阅读绘本。

生活区：扣纽扣，利用收集的小时候衣物，指导幼儿扣纽扣。

美工区：搓汤圆，尝试用橡皮泥搓汤圆。

益智区：数数有几个，能够寻找相同物品进行5以内点数。

建构区：我的家，能够用围合或者垒高的方式建家。

角色游戏（周五上午；周四下午）：重点指导：给宝宝穿衣服，并学习如何抱娃娃、喂娃娃。

户外创造性游戏（周四上午）：户外建构，重点指导：尝试建构自己的家。

下午体锻及游戏

角色游戏

体锻：网小鱼

指导要点：引导幼儿听指令游戏。

绘本阅读：《找朋友》

指导要点：引导幼儿通过故事中的情节知道朋友相处的快乐。

体锻：跳圈

指导要点：引导幼儿双脚并拢往前跳。

日常生活

⒈结合集体活动，进一步从感情出发对幼儿提出自己吃饭的要求，巩固吃饭常规。

⒉提醒幼儿利用自由活动时间，在活动室进行自由活动。

家长工作

⒈提醒家长引导幼儿观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。

⒉鼓励家长多和孩子拥抱、亲吻，多关心孩子，让幼儿感受甜蜜的关爱。

环境创设

⒈展示亲子照片秀，感受亲子美好氛围。

⒉将亲子制作的环保服饰投放在娃娃家装扮区域。