星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，师幼问好；指导幼儿进行签到。

⒉来园活动：活动室开展区域活动，鼓励幼儿自主选择游戏。

⒊晨谈：水果的形状；水果的味道。重点指导:水果的形状。指导要点：引导幼儿说说秋天水果的特征，说一说各种水果的形状是什么样的。

户外锻炼

⒈队列练习：能够一个跟着一个走，走成一个圆。

⒉律动、早操：听音乐跟着教师做动作。

场地：后操场

发展目标：走平衡木，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：前操场

发展目标：跳圈，能身体平稳地双脚连续向前跳。

场地：室内

发展目标：跳圈，能身体平稳地双脚连续向前跳。

场地：前操场

发展目标：骑车，能够按照方向进行骑行。

场地：后操场

发展目标：滚皮球，能两两合作滚皮球。

集体、

小组活动

活动一：好饿的小蛇

（语言）

活动二：圆圆的苹果

（美术）

活动三：剥橘子

（科学）

活动四：水果在哪里

（数学）

活动五：水果宝宝爱洗澡

（健康）

上午游戏

区域活动（周一、二、三、四、五）益智区：水果排队；美工区：剪橘子皮、橘子皮贴画；语言区：好吃的水果；生活区：剥橘子、剥石榴；建构区：美丽的秋天。

重点指导：

益智区：引导幼儿给三到五个大小不同的水果进行排序。

美工区：在轮廓图里用棉签蘸上乳胶，用橘子皮将轮廓化贴满。

语言区：翻阅水果图书书籍，认识书籍上的水果，并尝试说出水果的特征。

生活区：幼儿能从有小口子的橘子上，通过撕扯等方式剥去橘子皮。

建构区：能够尝试用围合的方式建构房子，并将秋天的自然物布置进去。

角色游戏（周一、三、五上午；周二、四下午）：分组开设娃娃家，将秋天的水果放在娃娃家中，引导幼儿开展角色游戏。

户外创造性游戏（周二、四上午）：涂鸦，重点指导：尝试用涂鸦材料涂涂画画。建构，重点指导：尝试用秋天的自然物进行建构。

下午体锻及游戏

手指游戏：宝宝学水果

指导要点：能够根据歌谣做出猜出相应的水果，并做出相应的动作。

体锻：玩球

指导要点：引导幼儿两两合作滚接皮球。

角色游戏

体锻：丢手绢

指导要点：引导幼儿两两追逐跑。

户外建构：美丽的秋天

指导要点：尝试用秋天的自然物进行拼摆建构

体锻：抛接沙包

指导要点：引导幼儿双手自抛自接或者两两抛接。

角色游戏

体锻：飞机飞

指导要点：引导幼儿双手打开垫脚走、弯腰走、蹲走。

绘本阅读：《14只老鼠去秋游》

指导要点：理解故事内容，说说小老鼠去秋游发生了什么有趣的事。

体锻：跳圈

指导要点：引导幼儿双脚并拢往前跳。

日常生活

⒈组织幼儿品尝各种水果，辨别、了解各种水果的味道。

⒉鼓励孩子吃多种水果，并注意养成品尝前后的卫生习惯。

家长工作

⒈鼓励幼儿喜欢吃多种水果，并尝试自己动手参与洗水果、剥水果、切水果（使用安全的塑料小刀）、分水果。

⒉根据幼儿前一周最感兴趣的水果类别，请家长收集若干个水果，供幼儿在游戏活动中分享。

环境创设

⒈将美工区布置成“香香的水果园”，并将幼儿创作的水果作品陆续展示在其中。