星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；安抚幼儿情绪；放好自己的物品。

⒉来园活动：活动室开展区域活动，鼓励幼儿自主选择游戏。

⒊晨谈：我的寒假生活、快乐的元宵节、全家福。重点指导要点：我的寒假生活；引导幼儿说说在寒假做了什么了，鼓励幼儿分享交流

户外锻炼

⒈队列练习：能够一个跟着一个走。

⒉律动、早操：练习排队，熟悉操节音乐。

寒假放假

场地：前操场

发展目标：玩彩圈，尝试用多种方法玩彩圈。

场地：后操场

发展目标：走平衡木，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：前操场

发展目标：尝试在猜圈中单脚、双脚跳。

集体、

小组活动

活动一：快乐的元宵节（综合）

活动二：我的家（社会）

活动五：全家福（美术）

上午游戏

区域活动（周四、五）益智区：把同类找出来；美工区：我的家人；美美相框；语言区：绘本阅读《抱抱》、《幸福一家人》；生活区：整理袜子；建构区：我家的房子。

重点指导：益智区“把同类找出来”，能够根据图片将吃、穿、用进行分类。

美工区“我的家人”，幼儿能够在人物轮廓图上拼摆五官，表现不同的情绪，用胶棒进行粘贴。

建构区“我家的房子”，引导尝试用垒高和围合的方式进行建构。

语言区“幸福一家人”，能够安静地进行绘本阅读

角色游戏（周四）：整理角色游戏材料，进行

户外创造性游戏（周五上午）：建构，重点指导：利用垒高、围合的方法建构我的房子

下午体锻及游戏

体锻：抛接沙包

指导要点：引导幼儿双手自抛自接球或者两两抛接。

安全教育

体锻：小海豚顶球

指导要点：引导幼儿双脚跳头顶触碰沙包。

下午游戏：绘本阅读《幸福一家人》

体锻：网小鱼

指导要点：引导幼儿听指令游戏。

下午游戏：手指游戏《土豆变》

日常生活

⒈多与幼儿交谈，鼓励幼儿说出父母的姓名、属相以及家庭住址。

⒉引导幼儿回忆过年、过元宵节的情景，说说自己假期中最高兴的事（可结合照片和视频）。

⒊鼓励幼儿参与劳动活动，整理班级环境，提高幼儿为班级服务的意识。

家长工作

⒈和家长沟通，了解幼儿在假期中的生活，帮助幼儿尽快稳定情绪，重新适应幼儿园的生活。

⒉搜集“全家福”照片，家长引导幼儿了解爸爸妈妈的姓名、属相以及家庭住址。

环境创设

⒈布置新年新学期的相关环境：元宵节拍照墙；制作“班级全家福”。

⒉主题墙上贴“全家福”，让幼儿能在平时看看、说说自己的家人。