星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体状态，引导幼儿进行自主签到，鼓励幼儿去自然角为植物浇水，观察自然角植物的生长情况、

⒉来园活动：活动室开展区域活动，鼓励幼儿自主选择游戏。

⒊晨谈：我的妈妈、妈妈爱我，我爱她；重点指导：我的妈妈，引导幼儿谈谈妈妈的职业、妈妈的样貌等。

户外锻炼

⒈队列练习：能够一个跟着一个走、不掉队；从大圆变成小圆在变成大圆。

⒉律动、早操：能够带着愉快的情绪听着音乐跟随老师做操节动作。

场地：室内

发展目标：桌椅游戏，能够在桌子上进行钻爬游戏，在卓椅子上行走保持平衡。

场地：后操场

发展目标：骑车，能够按照方向进行骑行。

场地：前操场

发展目标：滚皮球，能两两合作滚皮球。

场地：后操场

发展目标：跳圈，能身体平稳地双脚连续向前跳。

场地：前操场

发展目标：走平衡木，锻炼平衡能力。

集体、

小组活动

活动一：能干的妈妈（社会）

活动二：帮娃娃搬家（体育）

活动三：送给妈妈的钱包（美术）

活动四：我的好妈妈（音乐）

活动五：我妈妈最棒(语言）

上午游戏

区域活动（周一、二、三、四、五）益智区：把同类找出来；美工区：我的家人；美美相框；语言区：绘本阅读《抱抱》、《幸福一家人》；生活区：整理袜子；建构区：我家的房子。

重点指导：益智区“把同类找出来”，能够根据图片将吃、穿、用进行分类。

美工区“我的家人”，幼儿能够在人物轮廓图上拼摆五官，表现不同的情绪，用胶棒进行粘贴。

建构区“我家的房子”，引导尝试用垒高和围合的方式进行建构。

语言区“幸福一家人”，能够安静地进行绘本阅读。

角色游戏（周二、周四、周五）：开设娃娃家、烧烤店、水果铺子，组织幼儿自由选择角色开展游戏。

户外创造性游戏（周一、三上午）：涂鸦，重点指导：尝试和同伴一起合作画房子。建构，重点指导：尝试建构马路、学校。

下午体锻及游戏

角色游戏

体锻：队伍开火车

指导要点：引导幼儿一个跟着一个走。

绘本阅读：《我妈妈》

指导要点：引导幼儿感受妈妈的无所不能，体会妈妈的伟大。

体锻：跳圈

指导要点：引导幼儿双脚并拢往前跳。

角色游戏

体锻：飞机飞

指导要点：引导幼儿双手打开垫脚走、弯腰走、蹲走。

户外建构：我的家

指导要点：尝试

体锻：抛接沙包

指导要点：引导和同伴尝试建构我的家。

手指游戏：妈妈我爱你

指导要点：在歌谣和手指动作中感受妈妈的爱。

指导要点：引导幼儿两两合作滚接皮球。

日常生活

⒈在谈话活动中引导幼儿说说自己妈妈的本领，增进爱妈妈的情感。

⒉引导幼儿用肢体动作、语言来表达对妈妈的爱。

家长工作

⒈搜集妈妈怀孕时、照顾宝宝时、日常生活的照片和视频。

⒉鼓励妈妈和孩子多交流，聊一聊自己的喜好，体会到妈妈对自己的爱。

环境创设

⒈将生活区中孩子串好的项链佩戴在美工区中利用硬纸板制作好的“妈妈”脖子上，将作品展示在环境中。

⒉将孩子表达对妈妈的爱记录下来制作在主题版面中。

⒊优化自然角环境，引导孩子关注并照料自然角动植物。