星期

内容

来园

户外锻炼

⒈队列练习：能够一个跟着一个走、不掉队；从大圆变成小圆在变成大圆。

⒉律动、早操：能够带着愉快的情绪听着音乐跟随老师做操节动作。

场地：室内

发展目标：桌椅游戏，能够在桌子上进行钻爬游戏，在卓椅子上行走保持平衡。

场地：后操场

发展目标：骑车，能够按照方向进行骑行。

场地：前操场

发展目标：滚皮球，能两两合作滚皮球。

场地：后操场

发展目标：跳圈，能身体平稳地双脚连续向前跳。

场地：前操场

发展目标：走平衡木，锻炼平衡能力。

集体、

小组活动

活动一：春天（语言）

活动二：春天的花（科学）

活动三：花儿开了（美术）

活动四：花儿好看我不摘（社会）

活动五：蜜蜂做工（音乐）

上午游戏

区域活动（周一、二、三、四、五）益智区：垒金字塔；语言区：春天的故事；美工区：桃柳门帘；生活区：拉拉链；建构区：春天的花园；科探区：种植洋花萝卜

重点指导：益智区：垒金字塔，重点指导：引导幼儿将被子叠高并尝试被子不掉的方法。

         语言区：春天的故事，重点指导：引导幼儿阅读有关春天的绘本，并能简单地说说春天发生了什么。

         美工区：花印布，重点指导：引导幼儿将花瓣和叶子的颜色印染在白布上。

         生活区：拉拉链，重点指导：引导幼儿学会拉拉链

         建构区：春天的花园，重点指导：引导幼儿合作建构春天的花园，并用自然物装饰自己的建构作品。

         科探区：种植洋花萝卜，重点指导：引导幼儿在自然角种植杨花萝卜。

角色游戏（周二、周五）：开设娃娃家、春日蛋糕店，组织幼儿自由选择角色开展游戏。

户外创造性游戏（周一、三上午）：涂鸦，重点指导：尝试和同伴一起合作画房子。建构，重点指导：尝试建构马路、学校。

下午体锻及游戏

角色游戏

体锻：抛接沙包

指导要点：引导幼儿双手自抛自接或者两两抛接角色游戏

绘本阅读：《哇，春天》

指导要点：引导幼儿感受春天到了，自然界发生的变化。

体锻：小兔跳跳

指导要点：练习双脚自然向前行进跳，发展跳跃能力。

角色游戏

体锻：飞机飞

指导要点：引导幼儿双手打开垫脚走、弯腰走、蹲走。

户外建构：春日花园

指导要点：引导幼儿合作建构春日花园

体锻：跳圈

指导要点：引导幼儿双脚并拢往前跳。

安全健康教育

指导要点：引导幼儿了解一些春季传染病的预防方法，与幼儿一起复习七步洗手法。

体锻：小鱼吹泡泡

指导要点：引导幼儿练习向上抛物。

日常生活

⒈春天的天气一日温差较大，提醒幼儿及时穿脱衣服，鼓励幼儿自己做，提高幼儿的自我服务意识与能力。

⒉在自然角中规划场地、装备器皿，为洋花萝卜的种植活动提供适宜的场所。

家长工作

⒈鼓励家长利用休息日和接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化，一起与幼儿收集春天的自然物。

⒉建议家长在家收集一些种子，和幼儿一起在家种植养护。

环境创设

1.丰富自然角的内容,增添种子发芽实验、春天的花卉、植物和小动物，让幼儿观察春天里动植物的生长变化。

2.每组在自然角中人类、养一盆植物，并定期观察，创设植物的成长记录册。