星期

内容

日

一

来园

1.来园接待：引导主动和幼儿打招呼，关注幼儿的穿着是否适合秋季运动，观察幼儿的情绪状态。

2.来园活动：幼儿自主签到，画一画自己的情绪，自由选择感兴趣的材料进行活动。

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：益智区：钓鱼、叠罗汉；语言区：绘本《我爱你》；建构区：我的家、搭积木；美工区：我是理发师、珠子滚一滚；科探区：小鱼游啊游、万花筒；生活区：叠衣服、挂袜子、夹豆子

⒊晨谈：聊一聊今天是谁送你来上学的？指导要点：鼓励幼儿大胆的表达自己与家人的情感。

户外锻炼

场地：3区

指导要点：鼓励幼儿能在帮助下穿戴护具，有初步的安全意识

场地：1区

指导要点：鼓励幼儿能沿地上的跑道快跑15米左右。

国庆节放假！

1.队列练习：能一个跟着一个走，主动排好队。

2.律动、早操：能跟随音乐的节奏做韵律操和早操，动作协调。

集体、

小组活动

活动一：妈妈爱我，我爱妈妈（社会）

活动二：热热闹闹庆国庆（半日活动）

国庆节放假！

上午游戏

角色游戏

角色游戏：重点指导娃娃投放的游戏材料是否适宜，幼儿对于材料的替代情况。

下午体锻

场地：1区

指导要点：鼓励幼儿能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

场地：2区

指导要点：鼓励幼儿能在分散跑时能躲避他人的碰撞。

国庆节放假！

下午游戏

建构室/科探室

绘本室

日常生活

⒈引导幼儿在洗手时能主动卷起袖管，提高幼儿节水意识不在洗手时玩水。

⒉引导幼儿早晨来园根据温度增减衣物，能将自己的物品按照标记收纳好。

⒊鼓励幼儿午睡起床时自己穿脱裤子、外套和鞋子。

家长工作

⒈与家长保持密切联系，了解长期请假幼儿情况。

⒉提醒家长在家也要帮助幼儿养成良好的生活习惯，多陪伴孩子和孩子一起阅读。

环境创设

1.创设“亲亲抱抱”主题墙，继续丰富班级环境，帮助幼儿建立温馨的心里氛围。

2.调整自然角植物，在校园里收集一些秋天的果实装饰自然角。