星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，引导幼儿与同伴及老师互相打招呼，尝试根据自己的情绪进行自主签到。

⒉来园活动：幼儿自主选择材料进行区域活动。

区域活动：美工区：撕贴画、泥工、自然物拼搭、写生、墙面涂鸦；语言区：自主阅读； 科探区：磁力拼图、响响瓶、猴子捞月；建构区：自主建构；生活区：晾衣服、晒袜子、做糖果；益智区：小猫钓鱼、百变雪花片

⒊晨谈：假期趣事、介绍家庭成员。指导要点：鼓励幼儿大胆地聊聊家里有谁，他们的职业、家里人是怎样照顾自己的。

户外锻炼

场地：室内

指导要点：鼓励幼儿身体平稳地双脚同时连续向前跳。

场地：1区

指导要点：鼓励幼儿大胆，并平稳地走过平衡木。

场地：2区

指导要点：指导幼儿尝试手脚并用爬攀爬架。

场地3区

指导要点：指导幼儿有秩序地骑行自行车，并关注游戏中的安全。

场地：1区

指导要点：鼓励幼儿以双手向上的动作抛接软球。

⒈队列练习：能一个跟着一个走。

⒉律动、早操：乐意模仿老师的动作，跟随音乐的节奏做韵律操和早操。

集体、

小组活动

活动一：给妈妈的妈妈送甜蜜（社会）

角色游戏

活动二：摇篮曲（音乐）

活动三：圆圆和方方

（数学）

活动四：爱的抱抱

（语言）

活动五：小兔子吃青草

（美术）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

户外游戏：重点指导幼儿了解户外场地材料，初步体验户外游戏的乐趣。

角色游戏：重点指导娃娃家的游戏，同时开展点心店、菜场的游戏内容，引导幼儿进行娃娃家的角色分工、扮演，并与点心店和菜场角色之间的互动。

下午体锻

场地：3区

指导要点：指导幼儿沿地面直线走一段距离

场地：1区

指导要点：鼓励幼儿在跑道上快跑15米左右。

场地：2区

指导要点：指导幼儿手脚并用，平稳地进行爬梯子。

场地：3区

指导要点：指导幼儿在分散跑时能躲避他人的碰撞。

场地：1区

指导要点：鼓励幼儿用单手将沙包向前投掷2米左右。

下午游戏

建构室/科探室

绘本馆

户外探索游戏

阿基米德室

室内建构

日常生活

⒈鼓励幼儿在日常生活中能够有礼貌的和人打招呼，会使用简单的礼貌用语。

⒉继续丰富自自然角，认识自然角的植物，引导幼儿并做好日常的照料工作。

家长工作

⒈提醒幼儿在家中观察爸爸妈妈下班回家都做些什么事情。

⒉在家多关注幼儿，多进行亲子互动，让幼儿多感受爸爸妈妈的爱。

环境创设

⒈收集全家福，家庭生活照，在游戏中通过照片了解家庭成员的一些活动。

⒉在班级游戏区中呈现幼儿爸爸及妈妈在家做事的图片，如：如烧菜、洗碗、照顾自己、搞卫生等图片，让幼儿感受父母对自己的关爱。