星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，引导幼儿与同伴及老师互相打招呼，尝试根据自己的情绪进行自主签到。

⒉来园活动：幼儿自主选择材料进行区域活动。

区域活动：美工区：撕贴画、泥工、自然物拼搭、写生、墙面涂鸦；语言区：自主阅读； 科探区：磁力拼图、响响瓶、猴子捞月；建构区：自主建构；生活区：晾衣服、晒袜子、做糖果；益智区：小猫钓鱼、百变雪花片

⒊晨谈：我和我的好朋友，好玩的游戏。指导要点：鼓励幼儿大胆分享与好朋友之间有趣的事情，能够简单说清楚事情的主要内容。

户外锻炼

场地：室内

指导要点：鼓励幼儿尝试翻越一定高度的桌椅。

场地：1区

指导要点：鼓励幼儿大胆，并平稳地爬过不同高度的轮胎。

场地：2区

指导要点：指导幼儿尝试手脚并用爬攀爬架。

场地3区

指导要点：指导幼儿有秩序地骑行自行车，并关注游戏中的安全。

场地：1区

指导要点：鼓励幼儿双手推着轮胎沿着地面推行。

⒈队列练习：能一个跟着一个走。

⒉律动、早操：乐意模仿老师的动作，跟随音乐的节奏做韵律操和早操。

集体、

小组活动

活动一：玩具店

（语言）

角色游戏

活动二：不受欢迎的小熊（社会）

活动三：好宝宝有礼貌（音乐）

活动四：小火车

（数学）

活动五：玩具找家

(综合)

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏：重点观察指导娃娃家的游戏，同时开展面馆、菜场的游戏内容，引导幼儿进行娃娃家及其他的角色分工、扮演，并与其他角色之间的互动，在交往中会使用礼貌用语。

下午体锻

场地：3区

指导要点：指导幼儿沿地面直线走一段距离

场地：1区

指导要点：鼓励幼儿在跑道上快跑15米左右。

场地：2区

指导要点：指导幼儿手脚并用，平稳地进行爬梯子。

场地：3区

指导要点：指导幼儿在分散跑时能躲避他人的碰撞。

场地：1区

指导要点：鼓励幼儿用单手将沙包向前投掷2米左右。

下午游戏

建构室/科探室

（幼儿园的路）

绘本馆

（自主阅读）

户外探索游戏

（我们的幼儿园）

创意馆

（创意颜料）

户外探索游戏

（幼儿园的花草）

日常生活

⒈在日常游戏中，鼓励幼儿与同伴一起分享玩具，并会说礼貌用语。

⒉提醒幼儿在园、在家都能主动使用礼貌用语。

⒊布置自然角，认识自然角的植物，知道并做好日常的照料工作。

家长工作

⒈在家培养孩子爱护玩具，自己收拾玩具的习惯。

⒉鼓励幼儿从家中带一两样自己喜欢的玩具到幼儿园，感受与小朋友一同分享玩具的快乐。

环境创设

⒈收集，并投放各类安全的玩具在区角游戏中供幼儿游戏分享。

⒉将幼儿分享玩具、一起游戏的温馨画面以照片的形式记录下来并分享展示。