星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，引导幼儿与同伴及老师互相打招呼，尝试根据自己的情绪颜色选择相关的自然物进行自主签到。

⒉来园活动：幼儿自主选择材料进行区域活动。

区域活动：美工区：橘子皮添画、树叶拓印、树叶精灵、语言区：好饿的小蛇、风中的树叶；益智区：钓鱼游戏、树叶排排队 建构区：各种各样的路 生活区：夹小球、剥花生；科探区：水果沉浮、摸摸箱。

⒊晨谈：秋天的树叶。指导要点：鼓励幼儿在日常生活中多关注秋天常见的不同形状、颜色的树叶，并能将自己的发现向同伴介绍（结合实物或照片）

户外锻炼

场地：西2区

指导要点：指导幼儿尝试手脚并用爬攀爬架。

场地：西3区

指导要点：鼓励幼儿能够钻爬过轮胎，并保持身体的平衡。

场地：西1区

指导要点：鼓励幼儿大胆，并平稳地爬过不同高度的轮胎。

场地：北区

指导要点：鼓励幼儿尝试侧身翻爬过一定高度的垫子，下脚时能保持身体的重心平稳。

场地：西2区

指导要点：指导幼儿尝试手脚并用爬攀爬架。

⒈队列练习：能一个跟着一个走、两列纵队变成一个大圆。

⒉律动、早操：乐意模仿老师的动作，跟随音乐的节奏做韵律操和早操。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教师中已有材料、桌椅，及幼儿制作的材料进行组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：会响的小路（语言）

活动二：树叶妈妈和孩子（科学）

活动三：秋天（音乐）

活动四：多彩的小树林（美术）

活动五：树叶窗帘（数学）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏：重点观察指导超市的游戏，新增各种水果，进行售卖。同时开展面馆、菜场的游戏内容，引导幼儿进行娃娃家及其他的角色分工、扮演，并与其他角色之间的互动，在交往中会使用礼貌用语。

下午体锻

场地：西1区

指导要点：鼓励幼儿大胆，并平稳地爬过不同高度的轮胎。

场地：西2区

指导要点：指导幼儿尝试手脚并用爬攀爬架。

场地：北区

指导要点：指导幼儿有秩序地骑行自行车，并关注游戏中的安全。

场地：西2区

指导要点：指导幼儿尝试手脚并用爬攀爬架。

场地：西1区

指导要点：鼓励幼儿大胆，并平稳地爬过不同高度的轮胎。

下午游戏

建构室/科探室

（秋天的树林）

户外创造性游戏

（美丽的秋天）

创意馆

（树叶精灵）

户外探索游戏

（秋天的落叶）

绘本室

（自主阅读）

日常生活

⒈散步时，引导幼儿观察园内的落叶树和常绿树，注意观看不同颜色、大小、形状的叶子。

⒉加强幼儿生活自理能力的培养，引导幼儿在日常活动中能够根据自己的身体情况，在老师的帮助下增减衣服。

⒊安全教育：引导幼儿勤洗手，如在饭前便后、触摸公共物品后，使用肥皂和流动水，按照正确洗手步骤洗净双手，防止病菌传播。

家长工作

利用双休或空余时间带领幼儿走进大自然，观察、捡拾各种不同形状、颜色的树叶，并与孩子一起观察、欣赏树叶，鼓励孩子用语言表达，帮助孩子丰富相关的词汇。

环境创设

⒈鼓励幼儿和家长共同收集秋天的自然物，展览幼儿捡来的形态各异的落叶，营造秋天的氛围。

⒉利用各种树叶创设娃娃家的门帘，显现游戏区的温馨氛围。