星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动和老师同伴打招呼，对幼儿进行二次晨检，关注幼儿是否携带食物、糖果等。

2.区域活动：益智区：小雪花、冬季用品大分类；语言区：阅读《不怕冷的大衣》、小手套追追，大手套跑；建构区：纸杯搭搭乐；美工区：下雪了、帽子、围巾真好看、冬天的树、小雪花；科探区：破冰寻宝、观察草头、由小变大；生活区：抹香香、夹夹子、小动物穿毛衣

3.晨谈：冬天里的动植物、过冬方法  指导要点：引导幼儿关注周边动植物冬天的变化，了解过冬的方法。

集体、

小组活动

活动一：不怕冷的小花猫

（语言）

活动二：北风爷爷别神气

（音乐）

活动三：能干的小企鹅

（体育）

活动四：不怕冷的人

（社会）

活动五：冷冷的冰

（科学）

户外锻炼

场地：西2区

指导要点：滚轮胎时能绕过障碍物。

场地：北区

指导要点：能单脚连续向前跳2米左右。

场地：西1区

指导要点：尝试从4层高的垫子上双脚往下跳。

场地：北区

指导要点：能手脚并用的想上攀爬梯子。

场地：西1区

指导要点：能尝试将梯子、轮胎进行组合游戏，发展幼儿的攀爬能力。

⒈队列练习：幼儿能尝试圆圈变成四列纵队。

⒉律动、早操：明确自己的位置，每个孩子都愿意参与做操，能在老师带领下，和同伴们一起愉快、合拍地做律动，动作有力量。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教师中已有材料、桌椅，及幼儿制作的材料进行组合游戏。

上午游戏

户外角色游戏

角色游戏

户外角色游戏

角色游戏

户外娃娃家

角色游戏：娃娃家、超市、小医院、银行、小舞台、饭店、公交车，重点指导饭店，重点观察：幼儿对饭店哪些材料感兴趣，如何使用这些材料的。在饭店中关注幼儿之间语言交流、有无与玩伴交往互动的意识。

下午体锻

场地：西1区

指导要点：能尝试双脚并拢根据提示调整跳跃的方向。

场地：西2区

指导要点：能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

场地：北区

指导要点：能尝试控制自己的身体使用滑板车。

场地：西2区

指导要点：能尝试跳过一定的距离。

场地：北区

指导要点：能在较窄的独木桥上走一段距离。

下午游戏

建构室/科探室

户外探索游戏

（藏宝游戏）

创意馆

（卷炮仗）

户外创造性游戏

（美丽的冬天）

绘本馆

日常生活

⒈利用散步的时间，引导幼儿观察幼儿园中的工作人员，感受他们不怕冷、坚持工作的精神。

⒉在幼儿园的户外环境中找一找哪些植物不怕冷，哪些植物要保护。

家长工作

⒈鼓励幼儿不怕冷，多带幼儿在户外阳光下活动。

⒉发放假期安排通知《告家长书》，合理安排假期的作息时间。

环境创设

⒈继续丰富主题墙，将幼儿对于冬天的认知、冬天的作品呈现在主题墙中。

⒉收集相关冬季动物过冬的图片、绘本，在美工区投放相关冬季景色的相片，引发幼儿绘画创造的意愿。