星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪及衣着，引导幼儿根据自己喜欢的不同形状的自然物进行自主签到，自主管理好自己的物品。

⒉来园活动：幼儿自主选择材料进行区域活动。

区域活动：益智区：走迷宫、数量匹配、分果果；美工区：花地毯、热闹的马路；科学区：百变小车、拼插小车、哪些东西会滚；生活区：我会叠衣服；语言区：绘本阅读《汽车嘟嘟嘟》；建构区：停车场

⒊晨谈：哪些物体会滚动、我喜欢的滚动游戏。指导要点：哪些物体会滚动，引导幼儿谈谈生活中发现的一些滚动的现象，并能够用简单的身体动作进行模仿。

集体、

小组活动

活动一：红红的小东西

（语言）

活动二：小老鼠上灯台

（音乐）

活动三：什么东西会滚动

（社会）

活动四：滚滚乐

（美术）

活动五：超级压力机

（体育）

户外锻炼

场地：西2区

指导要点：鼓励幼儿能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：北区

指导要点：引导幼儿能够沿着线路进行骑行，并且在骑行的过程中保持平衡不摔跤。

场地：西1区

指导要点：鼓励幼儿大胆，手脚并用平稳地钻爬过不同状态下的器械。

场地：北区

指导要点：鼓励幼儿尝试侧身翻爬过一定高度的垫子，下脚时能保持身体的重心平稳。

场地：西2区

指导要点：指导幼儿尝试手脚并用爬攀爬架。

⒈队列练习：能一个跟着一个走、从一个元变成四列纵队。

⒉律动、早操：乐意模仿老师的动作，跟随音乐的节奏做韵律操和早操。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教师中已有材料、桌椅，及幼儿制作的材料进行组合游戏。

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏：娃娃家、超市、银行、水果店、菜场、面馆、公交车。新增理发店的主题游戏，重点指导：理发店老板与服务员对工具的使用及相关服务流程。

下午体锻

场地：西1区

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐内。

场地：西2区

指导要点：尝试双手抓杠悬空吊起12秒左右。

场地：北区

指导要点：与同伴合作尝试向同一方向滚轮胎。

场地：西2区

指导要点：尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

场地：北区

指导要点：尝试攀爬攀爬架，手脚协调。

下午游戏

建构室

（停车场）

户外探索游戏

户外创造性游戏

绘本馆

户外涂鸦

（小汽车）

日常生活

⒈和孩子一起寻找身边能滚动的物品，感受滚动的现象，并探索他们为什么可以滚动。

⒉天气渐热，提醒幼儿会根据自己的需要主动喝水。

⒊安全教育：上下楼梯的安全。引导幼儿明白上下楼梯不打闹、不推挤的重要性。在教室楼梯口张贴提醒标志，提醒幼儿遵守规则。

家长工作

⒈鼓励幼儿与家长共同在家寻找、收集生活中会滚动的物品，感受滚动的现象,并选择1-2种带到幼儿园来。

⒉发现幼儿感兴趣的滚动现象，引导家长带领幼儿一起查阅相关资料，建构并丰富相关知识和经验。

环境创设

⒈在户外提供轮胎、彩圈、球等会滚动的物体，鼓励幼儿在运动游戏中探索其滚动的现象及秘密。

⒉继续丰富自然角，利用植树节活动期间与幼儿一起讨论并开展种植园及自然角的相关种植活动。