星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待幼儿，关注幼儿来园情绪，提醒幼儿签到，做好二次晨检工作，观察幼儿是否携带零食或危险物品，提醒幼儿自主灌水。

⒉来园活动：提醒幼儿将自己的物品整理放好，鼓励幼儿观察并照料自然角的动植物，幼儿自主选择材料进行区域活动。

区域活动：美工区：柳条门帘、小花园；益智区：种花、分果果；语言区：自主阅读、故事表演；建构区：花园；科探区：光影游戏、磁铁游戏；生活区：剥毛豆；表演区：春天来了 。

⒊晨谈：春天的动物；西瓜虫的新发现。指导要点：引导幼儿持续关注校园里的西瓜虫，并大胆介绍西瓜虫的一些生活习性，如保护自己的方法、如何吃东西等。

户外锻炼

场地：彩虹跑道

指导要点：鼓励幼儿运用手脚并用得方式平稳地钻过或爬过滚筒和安吉梯。

场地：百变赛道

指导要点：引导幼儿能够沿着线路进行骑行，并且在骑行的过程中保持平衡不摔跤。

场地：仓鼠乐园、山坡游乐场

指导要点：鼓励幼儿能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：彩虹跑道

指导要点：尝试在跳跃过程中保持身体的平衡，控制跳跃的方向和节奏。

场地：百变赛道

指导要点：指导幼儿在运球游戏中能够手眼协调地保持小球的平衡，并按照路线将小球运送到目的地。

⒈队列练习：能一个跟着一个走、从一个圆变成四列纵队。

⒉律动、早操：乐意模仿老师的动作，跟随音乐的节奏做韵律操和早操。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教师中已有材料、桌椅，及幼儿制作的材料进行组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：森林里的西瓜虫

（语言）

活动二：西瓜虫日记

（社会）

活动三：西瓜虫滚

（体育）

活动四：可爱的西瓜虫

（美术）

活动五：动物捉迷藏

（数学）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏：重点指导花店，重点观察幼儿能否利用花店内现有的材料制作花朵，或包扎成花束进行售卖。在游戏中是否能够使用礼貌用语，如欢迎光临、欢迎下次再来等招待顾客，提升顾客的购物体验。

下午体锻

场地：仓鼠乐园、山坡游乐场

指导要点：尝试双手抓杠悬空吊起12秒左右。

场地：彩虹跑道

指导要点：尝试在跳跃过程中保持身体的平衡，控制跳跃的方向和节奏。

场地：百变赛道

指导要点：与同伴尝试向同一方向进行滚轮胎或滚大球的比赛，锻炼手臂与腿部力量与耐力。

场地：百变赛道

指导要点：鼓励幼儿尝试手臂拉垫子，脚步蹬地的方式翻爬过一定高度的垫子，下脚时能保持身体的重心平稳。

场地：山坡游乐场、仓鼠乐园

指导要点：指导幼儿尝试手脚并用通过不同的道路爬攀上山。

下午游戏

建构室

（主题：花园）

户外探索游戏

（主题：西瓜虫）

户外涂鸦

（主题：好看的花）

绘本馆

（主题：绘本阅读《小牛的春天》）

沙水乐园

（主题：沙水塑形）

日常生活

⒈春天的天气一日温差较大，提醒幼儿及时穿脱衣服，鼓励幼儿自己做，提高幼儿的自我服务意识与能力。

⒉引导幼儿在自然角中关注动植物的生长情况，悉心照料并及时记录分享变化。

家长工作

⒈鼓励家长利用休息日和接送幼儿的时间引导幼儿关注春天里的各种小动物，进一步了解其特征与生活习性。

⒉建议家长在家与幼儿一同种植并照料盆栽植物，养成一定的爱心与责任心。

环境创设

⒈继续丰富自然角的植物与动物种类，引导幼儿日常做好相关观察记录并做好过程性的环境呈现。

⒉在室内、户外游戏中调整游戏材料，进一步丰富、创设游戏环境。