星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待幼儿，关注幼儿来园情绪，提醒幼儿签到，并自主灌水。

⒉来园活动：提醒幼儿将自己的物品整理放好，鼓励幼儿观察并照料自然角的动植物，幼儿自主选择材料进行区域活动。

区域活动：益智区：趣弹乒乓球、滚乒乓球；生活区：切萝卜、手帕玫瑰花、做香包；建构区：公园的房子；美工区：做蝴蝶、花园；语言区：故事表演、自主阅读；科探区：走迷宫、瓶中取物。

⒊晨谈：小脚的本领。指导要点：引导幼儿关互相观察小脚的样子，并结合生活经验大胆讲述小脚巴的本领及保护的方法。

户外锻炼

场地：彩虹跑道

指导要点：引导幼儿跳跃过程中保持身体的平衡，控制跳跃的方向和节奏。

场地：仓鼠乐园、山坡游乐场

指导要点：鼓励幼儿能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：百变赛道

指导要点：指导幼儿在运球游戏中能够手眼协调地保持小球的平衡，并按照路线将小球运送到目的地。

场地：彩虹跑道

指导要点：引导幼儿跳跃过程中保持身体的平衡，控制跳跃的方向和节奏。

场地：百变赛道

指导要点：引导幼儿能够沿着线路进行骑行，并且在骑行的过程中保持平衡不摔跤。

⒈队列练习：能一个跟着一个走、从一个圆变成四列纵队。

⒉律动、早操：乐意模仿老师的动作，跟随音乐的节奏做韵律操和早操。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教师中已有材料、桌椅，及幼儿制作的材料进行组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：不爱用手的小河马

（语言）

活动二：我的小脚

（科学）

活动三：图形宝宝来排队

（数学）

活动四：猴子爬树

（音乐）

活动五：踢纸球

（健康）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏：重点指导小面馆，重点观察小面馆的老板与服务员如何招揽生意。在游戏中是否能够与小客人进行互动，当没有生意的时候可以采取哪些方法吸引小客人过来吃面。

下午体锻

场地：山坡游乐场、仓鼠乐园

指导要点：引导幼儿尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

场地：百变赛道

指导要点：引导幼儿与同伴尝试向同一方向进行滚轮胎或滚大球的比赛，锻炼手臂与腿部力量与耐力。

场地：彩虹跑道

指导要点：引导幼儿在跳跃过程中保持身体的平衡，控制跳跃的方向和节奏。

场地：山坡游乐场、仓鼠乐园

指导要点：引导幼儿尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

场地：彩虹跑道

指导要点：引导幼儿在跳跃过程中保持身体的平衡，控制跳跃的方向和节奏。

下午游戏

建构室

（主题：花园）

一米菜园

（主题：除草，收获萝卜种子）

户外涂鸦

（主题：好看的花）

沙水乐园

（主题：沙子蛋糕）

绘本馆

（主题：绘本阅读《不可思议的身体》）

日常生活

⒈引导幼儿在午餐后学习自己擦桌子、擦小椅子，并在周五一起合作为教室大扫除。

⒉鼓励幼儿在园尽可能做力所能及的事情，如自己清洗牛奶杯、饼干叠等。

⒊安全教育：防溺水安全教育。汛期将至，溺水事件高发，与幼儿一同了解防溺水的“六不”要求，不私自下水游泳，不扇子下水救助溺水者。

家长工作

⒈鼓励家长在家为幼儿开辟游戏角，为幼儿提供抽屉或盒子，给幼儿摆放玩具图书，鼓励幼儿学会收纳，整理自己的东西。

⒉鼓励家长及时拍摄幼儿在家劳动的照片，并上传在钉钉群中分享。

环境创设

⒈与幼儿一起继续丰富主题墙“我能干”的内容，丰富班级的活动氛围。

⒉创设一个自我服务角，方便幼儿的日常自我服务活动的开展。