星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待幼儿，关注幼儿来园情绪，提醒幼儿签到，并自主灌水。

⒉来园活动：提醒幼儿将自己的物品整理放好，鼓励幼儿观察并照料自然角的动植物，幼儿自主选择材料进行区域活动。

区域活动：益智区：趣弹乒乓球、滚乒乓球；生活区：手帕玫瑰花、做香包；建构区：公园的房子；美工区：做蝴蝶、花园；语言区：故事表演、自主阅读；科探区：玩磁铁、走迷宫、瓶中取物。

⒊晨谈：我听到的声音。指导要点：引导幼儿关注聆听生活中各种声音，并大胆与同伴尝试用拟声词进行描述。

户外锻炼

端午放假

场地：仓鼠乐园、山坡游乐场

指导要点：鼓励幼儿能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：百变赛道

指导要点：指导幼儿在运球游戏中能够手眼协调地保持小球的平衡，并按照路线将小球运送到目的地。

场地：彩虹跑道

指导要点：引导幼儿跳跃过程中保持身体的平衡，控制跳跃的方向和节奏。

场地：百变赛道

指导要点：引导幼儿能够沿着线路进行骑行，并且在骑行的过程中保持平衡不摔跤。

⒈队列练习：能一个跟着一个走、从一个圆变成四列纵队。

⒉律动、早操：乐意模仿老师的动作，跟随音乐的节奏做韵律操和早操。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教师中已有材料、桌椅，及幼儿制作的材料进行组合游戏。

集体、

小组活动

端午放假

活动二：小仙女的音乐盒

（科学）

活动三：我的身体会唱歌

（音乐）

活动四：我帮乐器找位子

（数学）

活动五：快乐的水声

（美术）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏：重点指导小舞台，重点观察小舞台的演员们如何运用表演道具。在游戏中是否能够运用多种小乐器进行演奏，并探索相关的演奏技巧。

下午体锻

端午放假

场地：百变赛道

指导要点：引导幼儿与同伴尝试向同一方向进行滚轮胎或滚大球的比赛，锻炼手臂与腿部力量与耐力。

场地：彩虹跑道

指导要点：引导幼儿在跳跃过程中保持身体的平衡，控制跳跃的方向和节奏。

场地：山坡游乐场、仓鼠乐园

指导要点：引导幼儿尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

场地：彩虹跑道

指导要点：引导幼儿在跳跃过程中保持身体的平衡，控制跳跃的方向和节奏。

下午游戏

一米菜园

（主题：除草）

户外涂鸦

（主题：花街写生）

户外探索

（主题：发现声音）

绘本馆

（主题：绘本阅读《猜猜这是谁的声音》）

日常生活

⒈幼儿自带能发出声响的玩具来园，和同伴交换玩，听听他们不同的声音。

⒉小游戏：传声筒。幼儿分成人数相同的几组，由第一位幼儿开始传教师的话，看看传到最后这句话成了什么，还是不是原来的那句话。

家长工作

⒈引导孩子关注周围环境中的各种声音，如家中的电话铃声、吸尘器声，路上的汽车声、走路声，大自然中的流水声、鸟鸣声等， 感受声音的丰富和奇妙。

⒉与幼儿一起收集带有声音的玩具，并带到学校与同伴一起分享。

环境创设

⒈在活动室内和窗口挂上幼儿自制的风铃，当风铃随风摆动，会发出不同的声音，引导幼儿聆听。

⒉在室内走廊的爬笼中布置一个“声音隧道”，在里面挂一些会发出声音的障碍物，供幼儿钻爬，玩声音游戏。