星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿签到情况，鼓励幼儿尝试按小组进行统计来园人数。提醒幼儿将自己的水壶接水并放到桶里，提醒幼儿洗手后选择区域、进区游戏，引导幼儿观察照料自然角，在自由活动时间选择角色游戏。

⒉来园活动：区域活动：美工区：可擦画板、手掌变变变；语言区：绘本故事《大大行，我也行》、故事盒子；益智区：小车迷宫；科探区：闻闻是什么；生活区：洗洗小手、吃面条、研磨香料；建构区：纸杯建构、搭积木。

⒊晨谈：你帮助过别人吗？你是怎么做的？引导幼儿根据自己的生活经验说说帮助别人的事情。

户外锻炼

场地：彩虹跑道

指导要点：指导幼儿能双手向上抛球。

场地：仓鼠乐园、山坡游乐场

指导要点：指导幼儿能手脚并用攀爬安吉梯。

场地：彩虹跑道、仓鼠乐园

指导要点：指导幼儿能自主平稳地走过独木桥。

场地：百变赛道

指导要点：指导幼儿尝试利用不同的方式（单人、双人）运球。

场地：仓鼠乐园、山坡游乐场

指导要点：指导幼儿能单脚连续向前跳2米左右。

⒈队列练习：能听口令自行排成四列纵队，快速找到自己的位置，根据口令变换队形，练习向前靠拢走。

⒉律动、早操：能够听音乐做动作，精神饱满、积极，动作协调，能在做操时根据教师的手势变换队形。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及幼儿制作的材料进行组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：大大行，我也行

（语言）

活动二：变呀变，变大了

（科学）

活动三：我是家务小能手

（音乐）

活动四：我帮妈妈挂毛巾

（美术）

活动五：小鸟的新家

（数学）

上午游戏

户外娃娃家

角色游戏

角色游戏

户外娃娃家

角色游戏

角色游戏：本周重点指导蛋糕店 重点观察：蛋糕店的制作方法、材料的适宜性。重点指导幼儿对新增的蛋糕店角色的认知，针对蛋糕店的新投放的游戏材料是否能激发幼儿的角色意识，角色游戏之间的互动是否增强。

下午体锻

场地：百变赛道

指导要点：能双脚灵活交替玩滑板车。

场地：山坡游乐场

指导要点：尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

场地：彩虹跑道

指导要点：尝试听指令快跑15米左右。

场地：仓鼠乐园

指导要点：能双手抓杠悬空吊10秒左右。

场地：山坡游乐场

指导要点：能单手向前投掷沙包。

下午游戏

建构室/科探室

户外创造性游戏

（主题：我们的运动会设计）

户外探索游戏

（主题：水上乐园）

绘本馆

（主题：绘本阅读《运动会》）

美创室

（主题：欢乐六一）

日常生活

⒈引导幼儿在用完餐点后相互提醒漱口、擦嘴、搬椅子，相互提醒养成良好的生活习惯。

⒉鼓励幼儿在游戏中互相帮助，感受帮助他人的乐趣。

⒊安全教育：教育幼儿不携带玩具、锐利的器具来园，更不应该把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

家长工作

⒈引导家长在生活中多请孩子做一些力所能及的事情，培养幼儿的自理能力。

⒉鼓励家长在班级群中分享幼儿劳动的照片、视频，在班级中让幼儿分享自己做的事情。

环境创设

⒈继续丰富“我能干”主题墙，拍摄幼儿互相帮助的照片放在主题墙中展示。

⒉在蚕宝宝的区域中新增各种类型的支架供蚕宝宝结茧。