星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿选择自己喜欢的植物标本进行自主签到。引导幼儿为蚕宝宝家园进行清扫和喂养，并引导幼儿做好观察和记录工作，鼓励幼儿尝试大胆的分享自己的发现。

⒉区域活动：美工区：手掌添画、撕贴：给小动物穿衣服；建构区：纸杯叠叠乐、自主建构；生活区：照顾蚕宝宝、我来洗一洗；科探区：化开了、泡一泡、有趣的沉浮；益智区：我是小小整理员、棒冰棒挑战、点子卡片找朋友；语言区：夹豆子、会变的手、《米米说不》；表演区：春天来了

⒊晨谈：我很棒    引导幼儿尝试分享自己最棒的事情，帮助幼儿建立自信心。

户外锻炼

场地：彩虹跑道

指导要点：能双脚灵活的攀爬轮胎。

场地：仓鼠乐园、山坡游乐场

指导要点：能尝试双脚离地在吊环上坚持5秒左右。

场地：彩虹跑道、仓鼠乐园

指导要点：能晃动的木桩上行走一段距离不掉下来。

场地：百变赛道

指导要点：指导幼儿能将沙包投掷2米左右远的目标上。

场地：仓鼠乐园、山坡游乐场

指导要点：指导幼儿用滑草板一定的坡度上身体后仰向下滑行。

⒈队列练习：引导幼儿能围成圈间隔一定的间距，进行绕圈走。

⒉律动、早操：能够听音乐学做新的动作，精神饱满、积极，动作协调。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及幼儿制作的材料进行组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：会变的小手

（语言）

活动二：大拇指哭了

（健康）

活动三：小手拍拍

（音乐）

活动四：我帮妈妈晾衣服

（社会）

活动五：手舞足蹈

（美术）

上午游戏

户外娃娃家

角色游戏

角色游戏

户外娃娃家

角色游戏

角色游戏：本周重点指导小银行 重点观察：在各店新增材料（银行存折等）、面馆新增各色面条等。重点指导幼儿如何正确使用银行存折进行存款记录，以及如何在面馆中根据顾客需求选择并制作相应的面条，提升幼儿的角色扮演能力和社交交往能力。同时，教师将关注幼儿在角色游戏中的互动情况，鼓励幼儿积极交流、合作。

下午体锻

场地：百变赛道

指导要点：能双脚协调踏动滑板车。

场地：山坡游乐场

指导要点：尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

场地：彩虹跑道

指导要点：能尝试腰腹用力尝试拿取一定距离远的物品。

场地：仓鼠乐园

指导要点：能双手抓杠悬空吊10秒左右。

场地：山坡游乐场

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐内。

下午游戏

建构室/科探室

户外创造性游戏

（主题：花街的色彩）

户外探索游戏

（主题：生日蛋糕）

绘本馆

（主题：绘本阅读《我能自己做》）

一米菜园

（主题：劳动体验除草）

日常生活

⒈学习七步洗手法，洗手时提醒幼儿挽起自己的袖子。

⒉引导幼儿在入园时、离园时能进行物品的收纳和整理。

⒊安全教育：了解拖拽的小车轮使用方法，避免过度承载和拉拽，拉拽的人戴好手套，避免受伤。加强幼儿安全意识。

家长工作

⒈日常生活中鼓励、督促孩子自己的事情自己做，帮助孩子养成良好的生活习惯。

⒉引导幼儿了解我们身上的六个宝，并尝试与家长进行交流，增进亲子之间的情感互动。

环境创设

⒈布置“我能干”墙面，张贴幼儿家中做家务的照片。

⒉在语言区和美工区、角色游戏中投放小青蛙的玩偶和头饰，引导幼儿尝试自主讲述《小青蛙听故事》的故事内容。