第 十九 周计划
主题名称:愉快的夏天 班 级:中班 日 期:6月16日—6月20日 带班老师:倪张宇、杨佳佳
本周重点 |
1.开展线索“热闹的夏天”,引导幼儿进一步感受夏季的季节特征,了解夏天中一些自然现象,并在游戏中积累有关夏日的经验。 2.天气逐渐炎热,关注幼儿运动中的出汗量,提醒幼儿做好防晒准备,并能及时擦汗、喝水,适当休息。 3.一米菜园:引导幼儿关注一米菜园内蔬菜的生长情况,进行除草、施肥和收获等照顾活动。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,重点关注幼儿身体情况,协助部分幼儿水杯装好温水,放在指定位置。 ⒉入园活动:引导幼儿进行自主签到,尝试自然角里的动植物进行签到记录;自然角里提醒幼儿关注小蜗牛、蚕茧的变化,引导幼儿提供适当的养 护;关注植物的生长变化,做好养护和观察记录。班级里开展自主游戏活动,如阅读、绘画、折纸、桌面建构等。 ⒊晨谈:夏季降温小妙招、夏天常见的动物、植物,指导要点:鼓励幼儿说说自己吃过哪些夏天的常见的水果,说说它们的外形特征和口味特点。 |
户外锻炼 |
场地:山坡游乐场、仓鼠乐园 指导要点:引导幼儿能够以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 |
场地:彩虹跑道、仓鼠乐园 指导要点:引导幼儿能够单手将沙包投掷4米左右的距离。 |
场地:山坡游乐场、仓鼠乐园 指导要点:引导幼儿能够以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 |
场地:彩虹跑道、仓鼠乐园 指导要点:引导幼儿能够能单脚连续向前跳5米左右。 |
场地:百变赛道 指导要点:引导幼儿能够沿着线路进行骑行,并且在骑行的过程中保持平衡不摔跤。 |
⒈队列练习:能较快集合成四列纵队,变换大圆、左右交换、四变二等队列进行操节活动。 ⒉律动、早操:对操节熟练,能够跟着音乐节拍做出基本的动作,有精气神。 ⒊弹性安排:如遇下雨天或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅,以及垫子、梯子等组合游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:夏天辩论赛 (语言) |
活动二:影子是怎么来的 (科学) |
活动三:冰淇淋 (美术) |
活动四:实物二级分类 (数学) |
活动五:雪糕甜甜不多吃 (健康) |
上午游戏 |
角色游戏 |
三力小镇 (主题:冰淇淋店) |
沙水乐园 (主题:河道漂流) |
建构室 (主题:水上乐园) |
区域活动 |
区域活动:科探区:冰棍桥、水车;语言区:昆虫音乐会、夏天的昆虫;美工区:荷花池、甜甜的冰淇淋;生活区:五彩手链、包粽子;益智区:青蛙跳远、西瓜棋;建构区:水上乐园;表演区:乐器演奏、表演《大雨和小雨》。 角色游戏:重点观察小面馆调整后的情况,引导利用新的菜谱和点菜单进行游戏;同时关注新增的甜品店的游戏情况,引导甜品店新增一些适合夏季的甜品,如雪糕、冰淇淋、冰沙等。 |
下午体锻 |
场地:百变赛道 指导要点:引导幼儿能够快跑20米左右。 |
场地:山坡游乐场 指导要点:引导幼儿能够和同伴连续自抛自接球。 |
场地:彩虹跑道 指导要点:引导幼儿能通过助跑连续跨跳通过2-3个低矮的障碍物。 |
场地:山坡游乐场 指导要点:引导幼儿钻爬、平衡等,有保护的进行攀爬、前滚翻、钻爬运动。 |
场地:彩虹跑道 指导要点:引导幼儿能在较窄的低矮物上平稳地走一段距离。 |
下午游戏 |
区域活动 |
创意坊 (主题:纸箱蛋糕) |
区域活动 |
角色游戏 |
一米菜园 (主题:植物写生) |
日常生活 |
⒈根据夏季的季节调整活动的时间和适宜的活动内容,并引导幼儿在活动中会主动息、擦汗等。 ⒉引导幼儿观察、谈论夏天的天气特征和幼儿园里一些动植物的生长变化。 ⒊安全教育:外出游玩小警钟。引导幼儿能够用正确的方法应对外出游玩过程中可能遇到的危险。 |
家长工作 |
⒈提醒家长为幼儿准备好凉席,被子换成毯子,并带好帽子已备户外运动使用; ⒉⒈引导幼儿观察夏季的主要特征,多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识,对幼儿进行健康教育。 |
环境创设 |
⒈引导幼儿收集有关夏天的物品并投放到角色游戏中 ⒉收集幼儿有关夏天的经验表征,布置夏季主题墙。 |
周计划反思 |
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