星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，并做好二次晨检；引导幼儿整理自己的个人物品，放在自己相应学号的柜子里。

⒉入园活动：引导幼儿进行来园签到，并说说自己是小组内第几个来园的人；鼓励幼儿观察、认识自然角里的动、植物，重点观察乌龟、小鱼的生长情况；班级内开展自主游戏活动，如阅读、绘画、捏泥、建构等。

⒊晨谈：蔬菜营养我知道、幼儿园的食谱。指导要点：引导幼儿围绕“蔬菜营养我知道”为话题，鼓励幼儿谈论各种蔬菜的营养价值。

户外锻炼

场地：百变赛道

指导要点：鼓励幼儿在不同的路段中，能够推动着轮胎沿着路线滚动，在行进中保持轮胎的平衡到达终点。

场地：山坡游乐场

指导要点：鼓励幼儿在竹梯、木板搭建的缓坡上平稳行走，保持身体平衡。

场地：彩虹跑道、仓鼠乐园

指导要点：指导幼儿能协调地在拱形门下钻来钻去。

场地：山坡游乐场

指导要点：鼓励幼儿单手向前投掷沙包4米左右。

场地：仓鼠乐园、彩虹跑道

指导要点：鼓励幼儿尝试双手抓握吊环悬吊15秒左右。

⒈队列练习：能够快速地找到自己在做操队伍中的位置，并且能看懂手势指令进行两排和四排的队形变换。

⒉律动、早操：继续练习早操，能够跟着音乐节拍做出基本的动作，有精气神。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教师中已有材料、桌椅，以及垫子等组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：开心菜园（语音）

活动二：萝卜青菜我都爱（健康）

活动三：小兔子的菜园（音乐）

活动四：雪花片比多少

（数学）

活动五：好吃的南瓜（社会）

上午游戏

区域活动

沙水乐园

（主题：沙塑城堡）

一米菜园

（主题：照顾蔬菜）

角色游戏

区域活动

区域活动：益智区：点数对应、百变魔尺；美工区：蔬菜印章、纸条南瓜；科学区：大蒜哥哥、葱弟弟和韭菜妹妹；生活区：剥毛豆；语言区：自主阅读《土豆从哪里来》、《红薯从哪里来》等蔬菜系列绘本；建构区：我家的菜园。

角色游戏：帮助幼儿进一步了解看病就医的基本流程，引导幼儿扮演医生、护士、病人等角色，模拟挂号、问诊、检查、取药等环节，增强幼儿的社会交往能力和生活认知。

下午体锻

场地：山坡游乐场

指导要点：引导幼儿钻爬、平衡等，有保护的进行攀爬、前滚翻、钻爬运动。

场地：彩虹跑道

指导要点：能通过助跑连续跨跳通过2-3个低矮的障碍物。

场地：百变赛道

指导要点：指导幼儿能够绕障碍物进行骑行。

场地：仓鼠乐园

指导要点：鼓励幼儿单脚连续向前跳5米左右。

场地：百变赛道

指导要点：指导幼儿能够连续自抛自接球。

下午游戏

建构室+科探室

（主题：建构大桥）

角色游戏

绘本馆

（主题：绘本阅读《胖墩墩的南瓜》）

区域活动

创意馆

（主题：有趣的波点南瓜）

日常生活

⒈经常向幼儿介绍一些常见蔬菜的营养价值，鼓励幼儿不挑食。

⒉午餐前请幼儿来说一说今天的蔬菜，鼓励幼儿尽量将自己碗里的蔬菜吃完。

⒊安全教育：发霉蔬菜不能吃，帮助幼儿了解发霉蔬菜中含有的有害物质对人体健康有极大危害，通过图片、视频等直观方式向幼儿展示发霉蔬菜的样子，让幼儿知道看到这样的蔬菜绝对不能食用，培养幼儿自我保护意识和健康饮食观念。

家长工作

⒈提醒家长向幼儿介绍一些常见的蔬菜烹饪方法，并与幼儿一起做一做。

⒉请家长在家中多引导幼儿帮忙择菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜，激发幼儿对蔬菜的兴趣，鼓励他们爱吃蔬菜。

环境创设

⒈自然角中水培一些容易发芽的蔬菜，引导幼儿观察蔬菜的发芽、生长变化，鼓励幼儿进行观察写生。

⒉继续与幼儿共同创设“蔬菜朋友”主题墙，在主题墙中呈现一些幼儿与蔬菜的互动痕迹。