星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，重点关注幼儿的身体情况，帮助部分幼儿水杯装好温水，放在指定位置。

⒉来园活动：引导幼儿进行自主签到，并能够在提醒下将自己的物品放在储物柜中。班级里开展自主游戏活动，如阅读、绘画、折纸、桌面建构等，能够自主地选择游戏区进行游戏

⒊晨谈：秋天来了、凉爽的秋天。指导要点：引导幼儿围绕“凉爽的秋天”为话题，引导幼儿谈谈对秋天的认识与感受，从什么方面感受到秋天的来了。

户外锻炼

场地：百变赛道

指导要点：指导幼儿能够绕障碍物进行骑行。

场地：山坡游乐场

指导要点：指导幼儿能用攀爬、滑行等多种方式进行上下坡。

场地：彩虹跑道、仓鼠乐园

指导要点：指导幼儿能够助跑跨跳过一定距离的物体。

场地：山坡游乐场

指导要点：指导幼儿能够单脚连续向前跳3米左右。

场地：仓鼠乐园、彩虹跑道

指导要点：鼓励幼儿尝试双手抓握吊环悬吊15秒左右。

⒈队列练习：能够快速地找到自己在做操队伍中的位置，并且能看懂手势指令进行四列纵队的集合与列队。

⒉律动、早操：学习新操，能够跟着音乐节拍做出基本的动作。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教师中已有材料、桌椅，以及垫子等组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：秋天来了（社会）

活动二：掉下来了（科学）

活动三：听（音乐）

活动四：云彩和风儿（语言）

活动五：凉爽的秋天（健康）

上午游戏

户外探究性游戏

（主题：沙水造型）

区域活动

建构室/科探室

（主题：高架桥）

区域活动

角色游戏

区域活动：益智区：树叶小鱼、秋叶旗、；美工区：树叶拓印画、树叶精灵；秋天的数；科学区：小船称重、掉下来了；生活区：剥花生、切蔬菜、晒秋；语言区：角色阅读《落叶跳舞》、《风中的树叶》等系列绘本、蔬菜谜语、故事排序；建构区：桌面建构：各种各样的汽车；地面建构：秋天公路；

户外游戏：户外探究性游戏：幼儿尝试和同伴合作在沙水游戏中进行沙子城堡的搭建游戏。

角色游戏：引导幼儿自主选择角色游戏区，尝试在游戏中运用秋天的多种资源进行以物代物的买卖或具有创造性的运用。

下午体锻

场地：山坡游乐场

指导要点：引导幼儿钻爬、平衡等，有保护的进行攀爬、前滚翻、钻爬运动。

场地：彩虹跑道

指导要点：引导幼儿能通过助跑连续跨跳通过2-3个低矮的障碍物。

场地：百变赛道

指导要点：指导幼儿能够绕障碍物进行骑行。

场地：仓鼠乐园

指导要点：引导幼儿能在较窄的低矮物上平稳地走一段距离。

场地：百变赛道

指导要点：指导幼儿能够连续自抛自接球。

下午游戏

区域活动

建构室/科探室

（主题：高架桥）

角色游戏

户外探究性游戏

（主题：沙水造型）

绘本馆

（主题：绘本阅读《秋天来了》）

日常生活

⒈引导幼儿照顾自然角的植物，观察在秋天自然角植物的变化。

⒉引导幼儿进行一些劳动服务，为班级做一些力所能及的事情如扫落叶、整理桌子上的碎纸。

⒊安全教育：物品使用安全：不拿笔头、剪刀等尖锐物品挥舞，用剪刀时候剪刀头不对着自己或别人。

家长工作

⒈鼓励家长带领幼儿一起去现在农业园、南园等地方欣赏菊花，感受菊花的多样性。

⒉利用钉钉群、家长园地等为家长宣传一些秋季传染病知识如诺如病毒、流感病毒的防治。

环境创设

⒈引导幼儿运用前期经验，给自然角里的一些植物搭建大棚，做好秋冬季植物的养护。

⒉继续丰富主题环境，将幼儿制作的秋天自然物的作品装饰活动室，进一步增添主题氛围。