星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，重点关注幼儿的身体情况，帮助部分幼儿水杯装好温水，放在指定位置。

⒉来园活动：引导幼儿进行自主签到，并能够在提醒下将自己的物品放在储物柜中。班级里开展自主游戏活动，如阅读、绘画、折纸、桌面建构等，能够自主地选择游戏区进行游戏

⒊晨谈：秋天的树、秋天的色彩。指导要点：引导幼儿围绕“秋天的色彩”为话题，主动介绍自己在生活中观察发现的秋天的植物变化（围绕颜色）。

户外锻炼

场地：百变赛道

指导要点：指导幼儿能够绕障碍物进行骑行。

场地：山坡游乐场

指导要点：指导幼儿能用攀爬、滑行等多种方式进行上下坡。

场地：彩虹跑道、仓鼠乐园

指导要点：指导幼儿能够助跑跨跳过一定距离的物体。

场地：山坡游乐场

指导要点：指导幼儿能够单脚连续向前跳3米左右。

场地：仓鼠乐园、彩虹跑道

指导要点：鼓励幼儿尝试双手抓握吊环悬吊15秒左右。

⒈队列练习：能够快速地找到自己在做操队伍中的位置，并且能看懂手势指令进行四列纵队的集合与列队。

⒉律动、早操：学习新操，能够跟着音乐节拍做出基本的动作。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教师中已有材料、桌椅，以及垫子等组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：彩色农庄

（语言）

活动二：太阳喜欢颜色

（音乐）

活动三：生活中的数字

（数学）

活动四：农作物品尝会

（社会）

活动五：多彩的秋林

（美术）

上午游戏

沙水乐园

（主题：沙桥）

区域活动

建构室/科探室

（主题：城市的街景）

区域活动

角色游戏

区域活动：益智区：棋类游戏、种花；美工区：折纸、秋天的树林、树叶小挂件、绘画波点南瓜；科学区：树枝的平衡、磁铁游戏、海洋寻宝；生活区：切南瓜、剥松籽；语言区：角色阅读《落叶跳舞》、《风中的树叶》等系列绘本、故事表演、故事拼搭讲述；建构区：自主桌面建构；地面建构：城市的街景；

户外游戏：沙水游戏：幼儿尝试和同伴合作在沙水游戏中进行桥的搭建游戏。

角色游戏：引导幼儿自主选择角色游戏区，尝试在游戏中运用秋天的多种资源进行以物代物的买卖或具有创造性的运用。

下午体锻

场地：山坡游乐场

指导要点：引导幼儿钻爬、平衡等，有保护的进行攀爬、前滚翻、钻爬运动。

场地：彩虹跑道

指导要点：引导幼儿能通过助跑连续跨跳通过2-3个低矮的障碍物。

场地：百变赛道

指导要点：指导幼儿能够绕障碍物进行骑行。

场地：仓鼠乐园

指导要点：引导幼儿能在较窄的低矮物上平稳地走一段距离。

场地：百变赛道

指导要点：指导幼儿能够连续自抛自接球。

下午游戏

区域活动

一米菜园

（主题：蔬菜间苗）

角色游戏

创意馆

（主题：多彩的秋林）

绘本馆

（主题：绘本阅读《栗子树下的秘密》）

日常生活

⒈请幼儿介绍自己带来的农作物如玉米、红薯、南瓜、花生等，介绍这些农作物的特征和用途。

⒉与幼儿一起了解防烫小知识，如何预防烫伤和如果烫伤后的安全护理小知识。

⒊安全教育：防止扭伤，提醒幼儿在日常行走时小心脚下，特别是上下楼梯与游戏奔跑时。

家长工作

⒈请家长与幼儿一起观察上学路上、家庭周边的树木的变化，欣赏秋天多彩的美。

⒉请家长和幼儿一起捡拾一些秋天的落叶和果实，带来幼儿园，继续丰富班级自然资源库。

环境创设

⒈在生活区创设编织的环境，鼓励幼儿能够随时与其互动，积极参与到编织活动中。

⒉继续丰富主题环境，将幼儿绘画的“秋天的树林”布置在活动室，进一步增添主题氛围。