星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：指导幼儿做好自主签到，主动测温，保管好个人物品。

2.入园活动：整理游戏材料并选择感兴趣的材料进行桌面游戏；关注自然角，给小金鱼换水，打理自然角动植物并进行观察记录。

3.晨间谈话：餐前餐后几件事、我的自由活动计划

户外锻炼

室内：桌椅、地垫、彩圈、皮球、竹梯

重点指导：运用桌椅、地垫等组合成迷宫，进行钻爬、攀爬、悬吊等拓展运动

前操场：平衡木、轮胎、竹梯、拓展材料

重点指导：迁移室内悬吊游戏，搭建拓展器械，能抓握悬吊一定时间

后操场：轮胎、竹梯、地垫、自行车、平衡桥、爬笼

重点指导:规划场地，形成拓展区、骑行区、球类区，开展相应的运动游戏

前操场：雨棚、竹竿、瓶子、地垫、绳子、沙包、皮球

重点指导:读懂运动游戏手册，能连续闯关进行钻爬、触碰跳、定点投掷游戏

后操场：轮胎、竹梯、地垫、自行车、平衡桥、爬笼

重点指导:有保护的进行攀爬、前滚翻、钻爬运动，手脚并用，身体协调。

集体、

小组活动

活动一：猪太太生宝宝

（语言）

活动二：当妈妈肚子里有我的时候（社会）

活动三：我从哪里来（科学）

活动四：我的生日（综合）

活动五：我的生日会（综合）

上午游戏

区域活动

区域活动

户外建构

区域活动

室内建构

专用教室：室内外建构，对游戏材料进行分类、整理，设计我们的新幼儿园图稿，并进行搭建。

区域游戏：科探区（自然角）：测量统计身高，益智区：统计生日；美工区：设计气象墙、生活材料拼搭；阅读区：阅读大妖怪来了、十二生肖、关于生日的图书等；建构区：新园畅想；生活区：梳头、扎辫子。重点指导：⒈科探区运用纸筒、牛奶罐等单元材料垒高，测量同伴身高，点数记录测量结果，同样的方法用单元积木对自然角植物进行测量与统计；⒉益智区通过整理角色游戏银行卡，按月份点数统计生日的人数，并用乐高积木垒高成条形统计图的样式呈现统计结果；⒊美工区：绘画表征各类天气图片、自然物拼贴数字1-9、生活材料拼贴穿衣指数，打印成果，塑封形成班级气象墙。

下午体锻及游戏

下午游戏：角色游戏

体锻：拍皮球

下午游戏：角色游戏

体锻：滚轮胎

下午游戏：绘本阅读

体锻：跳房子

下午游戏：户外角色游戏

体锻：运粮食（骑行）

下午游戏：户外美创

体锻：钻迷宫

角色游戏：娃娃家、小客人、美食街、理发店、医院、超市、银行，重点指导1.讨论游戏选择规则，尝试分组分工做好游戏计划，统计游戏材料并做好材料补充收集。⒉使用个人专属银行卡（存折），根据游戏需要，按规则取款；⒊尝试按计划开展角色游戏。

日常生活

⒈讨论角色游戏的游戏计划给则与内容，尝试在游戏前做好相应的角色区的游戏计划。

⒉知道自己的生日，自己哪里来，知道自己从小时候到长大的过程。。

家长工作

⒈和孩子聊聊家里的一日生活和各个家庭成员之间的分工，帮助幼儿尝试规划自己的生活，参与分担家庭劳动。

⒉向家庭征集生活资源，丰富班级资源库。

环境创设

⒈与幼儿讨论角色游戏材料的整理方法，并制作相关提示性牌子。

⒉进一步加强银行卡的使用，与日常自我管理，自我服务所得建立联系，激励幼儿活动的积极性。

本周反思