星期

内容

三

四

五

六

日

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，并做好二次晨检，关注幼儿的身体情况和情绪。

⒉入园活动：引导幼儿观察天气变冷后自然角里的动、植物的变化，提醒幼儿及时换水、浇水，并进行观察记录；班级里开展自主游戏活动，如阅读、绘画、捏泥、桌面建构等。

⒊晨谈：水稻的收割方式、稻草制成品。重点指导：鼓励幼儿说说水稻收割的方式，了解一些收割水稻的工具。

户外锻炼

场地：后操场

能够助跑跨跳过一定高度的障碍物。

场地：前操场

能够滚轮胎保持平衡地向前行进，并能转弯绕过障碍物。

场地：室内运动室

能够在有一定间隔的椅子上平稳地行走。

场地：前操场

能在攀爬架、梯子、木板组合搭建的有一定高度的坡道上攀爬，保持身体平衡。

场地：后操场

能用多种方式玩球，如拍球、运球、传球等。

⒈队列练习：结合操场点位，能从四列纵队变为双圈队形，再从双圈队形变回四列队形。

⒉律动、早操：能够基本跟着音乐的节奏做动作，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：水稻的奥秘（科学）

活动二：珍惜粮食（社会）

活动三：稻草人（美术）

活动四：树叶帘（数学）

活动五：稻草人（音乐）

游戏活动

区域活动（周二下午、周三、周五上午）：语言区：自制故事盒、自主阅读《稻草人香香》；益智区：树叶帘、包花生；建构区：搭建收割机；美工区：秋天的稻田、树叶拼贴画；科探区：自制小船、秋天感官袋、硬币盛水；生活区：树叶毛线编织、扎稻草人、剥花生。

重点指导：生活区：扎稻草人，鼓励幼儿继续上周的经验，捆扎稻草人，并运用美工区、资源库里的材料进行装饰。

益智区：包花生，鼓励幼儿将生活区里剥好的花生粒，按照包装袋上的数字进行数量匹配包装。

科探区：硬币盛水，鼓励幼儿探索将滴管的水滴在硬币上，看硬币能够多少盛接几滴水，并进行记录。

户外创造性游戏（周二、周四上午）户外建构、自然物拼搭、户外角色游戏，指导要点：上周幼儿尝试将菜场、烧烤店等游戏搬到户外，借助树叶、贝壳、秋天农作物等自然材料开展户外角色游戏；本周继续指导幼儿继续开展户外创造游戏，借助幼儿收集的树叶、秋天农作物等进行“美食”制作和售卖活动。

角色游戏（周一上午、周四、周五下午）：上周重点指导烧烤店用上自然角的作物与蔬菜，分工开展游戏，有烧烤、有招待，鼓励老板、服务员与小客人有更多互动行为，本周指导烧烤店、美食店、医院、娃娃家等进行角色分工，并指导幼儿进行绘制简单的游戏计划。

下午体锻及游戏

前操场：能通过助跑连续跨跳通过3-4个低矮的障碍物。

绘本阅读：落叶跳舞

室内：能在桌椅、地垫等组合成迷宫，进行钻爬、攀爬等拓展运动。

区域活动

后操场：尝试单手连续拍球，发展幼儿手眼协调能力。

手指游戏：五只蚂蚁搬大米

后操场：有保护的在有一定高度的垫子上进行攀爬、跳跃。

角色游戏

前操场：能够在轮胎不同的组合方式下，平稳的攀爬、行走。

角色游戏

日常生活

⒈在用餐环节提醒幼儿不随意倒饭菜，珍惜粮食。

⒉在过渡环节，可以适当播放“古诗国学”中的古诗《悯农》，供幼儿欣赏，引导幼儿进一步萌发爱惜粮食的情感。

家长工作

⒈请家长利用周边资源，带幼儿一起看一看水稻收割的过程，利用多种手段帮助幼儿了解一些收割水稻的机器。

⒉请家长在日常生活中给幼儿树立榜样，不挑食、不浪费，养成良好的饮食习惯。

环境创设

⒈引导幼儿运用前期经验，给自然角里的一些植物搭建大棚，做好秋冬季植物的养护。

⒉继续丰富主题环境，将幼儿制作的稻草人装饰活动室，进一步增添主题氛围。