星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，重点关注幼儿身体情况，协助部分幼儿水杯装好温水，放在指定位置。

⒉入园活动：引导幼儿进行自主签到，尝试自然角里的动植物进行签到记录；自然角里提醒幼儿关注小蜗牛、蚕茧的变化，引导幼儿提供适当的养护；关注植物的生长变化，做好养护和观察记录。班级里开展自主游戏活动，如阅读、绘画、折纸、桌面建构等。

⒊晨谈：端午节的来历、我喜欢的夏天。重点指导：鼓励幼儿说说夏天的一些季节特征。

户外锻炼

幼儿因疱疹病毒放班在家

场地：前操场

能够与同伴合作玩躲避皮球游戏，提高身体的灵活性。

场地：室内活动室

能双手撑着竖立的桌子边沿，保持10秒左右。

场地：前操场

能在竹梯、木板搭建的缓坡上平稳推行轮胎，保持身体平衡。

场地：后操场

能够连续拍球运球一定的距离，并进行定点投篮。

⒈队列练习：结合操场点位，能从四列纵队变为双圈队形，再从双圈队形变回四列队形。

⒉律动、早操：能够跟着音乐的节奏做动作，动作有力，精神饱满。

集体、

小组活动

幼儿因疱疹病毒放班

活动一：雨天小乐队

（语言）

活动二：水不见了

（科学）

活动三：迷路的小花鸭

(音乐）

活动四：夏日格子风

（美术）

上午游戏

户外创造性游戏

区域活动

角色游戏

角色游戏

区域活动：科探区：运水；阅读区：昆虫音乐会、有趣的运动会；美工区：美丽的扇子、甜甜的冰淇淋；生活区：漂亮的裙子；益智区：青蛙跳远；建构区：荷塘月色；热闹的运动会。

重点指导：周三科探区：结合夏天主题进行玩水游戏，提供不同材质的吸水、盛水工具，比赛将水以最快速度装满瓶子；

周四（下午）益智区：在折纸青蛙的基础上，用折好的青蛙比赛蛙跳，并用橡皮、树枝、铅笔等单元长度材料进行测量与记录；

户外创造性游戏：户外建构，指导要点：延续上周户外建构经验，搭建夏天的荷花池。

角色游戏：指导要点：根据夏季主题更新调整角色游戏内容，如美食街可新增冰激凌、棒冰、刨冰等夏季甜品；可开设手工坊，制作夏季驱蚊香包、扇子等手工作品。

下午体锻

幼儿因疱疹病毒放班在家

后操场：尝试弯腰手撑体操垫，将体操垫在地面上推行，锻炼腿部肌肉。

后操场：能通过助跑连续跨跳通过多个低矮障碍物。

前操场：能迁移室内悬吊游戏，搭建拓展器械，能抓握悬吊一定时间。

后操场：尝试肩上挥臂投掷，能够将沙包掷出4米左右。

下午游戏

绘本阅读：《蚂蚁和西瓜》

户外创造性游戏

区域活动

安全教育：《水好玩也很危险》

日常生活

⒈根据夏季的季节调整活动的时间和适宜的活动内容,并引导幼儿在活动中会主动息、擦汗等。

2.引导幼儿观察、谈论夏天的天气特征和幼儿园里一些动植物的生长变化。

家长工作

⒈引导幼儿观察夏季的主要特征，多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育。

环境创设

⒈引导幼儿收集有关夏天的物品丙投放到角色游戏中。

2.收集幼儿有关夏天的经验表征，布置夏季主题墙。