星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，重点关注幼儿身体情况，协助部分幼儿水杯装好温水，放在指定位置。

⒉入园活动：引导幼儿进行自主签到，结合自然角里的动植物进行签到记录；自然角里提醒幼儿关注新增的蚂蚁，引导幼儿讨论如何照顾蚂蚁，观察蚂蚁的外形特征并做好记录。班级里开展自主游戏活动，如阅读、绘画、折纸、桌面建构等。

⒊晨谈：夏天常见的昆虫、蚂蚁世界，指导要点：鼓励幼儿说说自己知道的夏天常见的昆虫，进一步了解昆虫的外形特征。

户外锻炼

场地：后操场

能通过助跑连续跨跳通过多个低矮障碍物。

场地：前操场

能够与同伴合作玩躲避皮球游戏，提高身体的灵活性。

场地：室内活动室

能够仰面朝上，双手双脚撑地在纸箱摆成的路线上爬行。

场地：前操场

能用跳山羊的动作助跑撑跳过球，并在地垫上手脚并用匍匐前进。

领汇报单

⒈队列练习：结合操场点位，能从四列纵队变为双圈队形，再从双圈队形变回四列队形。

⒉律动、早操：能够跟着音乐的节奏做动作，动作有力，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：香蕉宫殿（语言）

活动二：小蚂蚁避雨（音乐）

活动三：蚂蚁小兵

（体育）

活动四：蚂蚁过街（数学）

上午游戏

区域活动

角色游戏

户外创造性游戏

角色游戏

区域活动：美工区：昆虫指偶、蚂蚁王国；益智区：搭昆虫；语言区：夏天的昆虫、植物；建构区：蚂蚁宫殿；科探区：蚂蚁迷宫、化冰取物；生活区：编手绳。

周一：重点指导科学区，鼓励幼儿用废旧物品制成迷宫，引导幼儿用放大镜观察蚂蚁在其中爬行的情形，同时提供碎饼干、糖、水果、青菜、豆子、米粒等，引导幼儿观察蚂蚁最喜欢吃什么，鼓励他们相互交流并尝试作简单记录。

户外游戏户外建构：重点指导幼儿在户外建构蚂蚁宫殿，鼓励幼儿尝试合作建构，体验建构成功后的乐趣。

角色游戏：重点观察烧烤店与甜品店的游戏情况，关注幼儿对菜谱的使用情况，鼓励烧烤店可以新增“今日推荐”，丰富游戏情节。

下午体锻

前操场：尝试双脚、单脚交替跳6米左右。

后操场：绕障碍物运球，并有目的地进行投篮。

后操场：尝试弯腰手撑体操垫，将体操垫在地面上推行，锻炼腿部肌肉。

前操场：尝试肩上挥臂投掷，能够将沙包掷出4米左右。

领汇报单

下午游戏

角色游戏

绘本阅读《蚂蚁和西瓜》

区域活动

安全教育：暑假安全教育

日常生活

⒈在校园里寻找蚂蚁，观察蚂蚁的行为习性，讨论关于蚂蚁的发现。

⒉与幼儿一同在自然角喂养若干蚂蚁，建立“蚂蚁档案”。

家长工作

⒈请家长帮助孩子丰富有关蚂蚁的知识，查阅有关蚂蚁的书籍，观看有关蚂蚁的动画电影或者纪录片。

⒉鼓励家长和孩子一起喂养几只蚂蚁，亲子一同观察蚂蚁的生活情况，探讨与蚂蚁相关的话题。

环境创设

⒈在自然角设置“蚂蚁工坊”，和幼儿一同饲养蚂蚁、照顾蚂蚁、观察蚂蚁、记录蚂蚁。

⒉在主题墙上展示一些夏季昆虫的照片，帮助幼儿认识和了解夏季常见昆虫。