星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，重点关注幼儿的身体情况，帮助部分幼儿水杯装好温水，放在指定位置。

⒉来园活动：引导幼儿进行自主签到，并能够在提醒下将自己的物品放在储物柜中。班级里开展自主游戏活动，如阅读、绘画、折纸、桌面建构等，能够自主地选择游戏区进行游戏

⒊晨谈：好玩的晨检体锻、秋天来了。指导要点：引导幼儿围绕“好玩的晨检体锻”为话题，谈谈在晨检体锻中的游戏项目和一些需要注意的事项。

户外锻炼

场地：北区

指导要点：引导幼儿能够沿着线路进行骑行，并且在骑行的过程中保持平衡不摔跤。

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能够助跑过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。

场地：西2区

指导要点：引导幼儿能够以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能够助跑过一定距离，进行钻爬等游戏。

场地：西2区

指导要点：引导幼儿和山坡做游戏，将山坡和体育材料结合起来形成一个循环体锻游戏。

⒈队列练习：能较快集合成四列总队，尝试同心圆队列进行邀请舞表演。

⒉律动、早操：对操节熟练，能够跟着音乐节拍做出基本的动作，有精气神。

集体、

小组活动

活动一：秋天来了（社会）

活动二：比粗细（数学）

活动三：听（音乐）

活动四：云彩和云儿（语言）

活动五：凉爽的秋天（健康）

上午游戏

角色游戏

区域活动

建构室/科探室

户外探究性游戏

区域活动

区域活动：益智区：树叶小鱼、秋叶旗、；美工区：树叶拓印画、树叶精灵；秋天的数；科学区：小船称重、掉下来了；生活区：剥花生、切蔬菜、晒秋；语言区：角色阅读《落叶跳舞》、《风中的树叶》等系列绘本、蔬菜谜语、故事排序；建构区：桌面建构：各种各样的汽车；地面建构：秋天公路；

户外游戏：户外探究性游戏：幼儿尝试和同伴合作进行沙子城堡的搭建游戏。

角色游戏：组织幼儿自主选择角色游戏区，尝试和同伴一起开设点心店。

下午体锻

场地：西1区

指导要点：引导幼儿钻爬、平衡等，有保护的进行攀爬、前滚翻、钻爬运动。

场地：西2区

指导要点：引导幼儿能通过助跑连续跨跳通过2-3个低矮的障碍物。

场地：北区

指导要点：引导幼儿能够快跑20米左右

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能在较窄的低矮物上平稳地走一段距离。

场地：西2区

指导要点：引导幼儿能够和同伴连续自抛自接球。

下午游戏

户外探究性游戏

建构室/科探室

角色游戏

区域活动

绘本馆

日常生活

⒈利用散步时间关注各层楼上自然角植物的变化以及校园周边自然物的变化，感受秋天的温度；

⒉开展利用一日生活渗透秋季的健康教育，例如在晨间谈话中聊聊喝水的问题，在健康活动中了解秋季传染病的预防方法。

家长工作

⒈鼓励家长和幼儿利用周末时间外出游玩，感受秋天的变化，收集秋天的自然物，如树叶、种子、农作物、花等，与同伴分享收获的同时，充盈班级资源库；

⒉做好秋季传染病的宣传工作，在家长园地、班级平台、家长群做好相应的推送。