星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，重点关注幼儿的身体情况，帮助部分幼儿水杯装好温水，放在指定位置。

⒉来园活动：引导幼儿通过写学号的方式进行自主签到。鼓励幼儿观察自然角里植物的生长情况并做好相应的记录、整理班级图书和材料、用便签记录来园路上的发现。

⒊晨谈：元旦节、寒风中工作的人。重点指导：鼓励幼儿说说生活中哪些人在寒风中工作，萌生对他们的尊敬之情。

户外锻炼

场地：西2区

指导要点：引导幼儿能够助跑过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能够单手将沙包投掷4米左右的距离。

元旦放假

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能够能单脚连续向前跳5米左右。

场地：北区

指导要点：引导幼儿能够沿着线路进行骑行，并且在骑行的过程中保持平衡不摔跤。

⒈队列练习：能较快集合成四列纵队，变换大圆、左右交换、四变二等队列进行操节活动。

⒉律动、早操：对操节熟练，能够跟着音乐节拍做出基本的动作，有精气神。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，以及垫子、梯子等组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：迎元旦

（社会）

活动二：冰胡子

（语言）

元旦放假

元旦半日活动

活动三：美丽的烟花

（美术）

上午游戏

户外创造性游戏（冬日市集）

区域活动

户外探究性游戏（仓鼠迷宫）

区域活动：益智区：探秘阿基米德积木、立体图形；语言区：故事录音、自主阅读；美工区：小蛇的花纹、剪窗花、各种各样的房子；科探区：玉米称重、轨道小球、有趣的静电；生活区：瓶罐编织；地面建构：搭建冬天的社区街道、桌面建构：光影磁力片。

角色游戏：创设新年相关的环境氛围，在小面馆、茶水铺加入冰糖葫芦、糖人、酒酿小圆子等具有新年氛围的商品。

下午体锻

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能通过助跑连续跨跳通过2-3个低矮的障碍物。

场地：西2区

指导要点：引导幼儿钻爬、平衡等，有保护的进行攀爬、前滚翻、钻爬运动。

元旦放假

场地：北区

指导要点：引导幼儿能够快跑20米左右。

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能在较窄的低矮物上平稳地走一段距离。

下午游戏

区域活动

建构室/科探室

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈关注雾霾天气，帮助孩子正确认识雾霾，做好雾霾天气的应急响应工作，调整室内外体锻及运动量。

⒉推荐有关冬天的绘本阅读，在每周话题中呈现孩子们冬天里的发现。

⒊了解假期时需注意的预防传染病、保暖防冻、烟花爆竹安全等安全事项。

家长工作

⒈和孩子阅读有关新年的绘本，了解阳历新年与农历新年的不同之处，以及中国人过新年的相关食俗与习俗。

⒉上学路上和孩子一起关注冬天农田里的特殊现象——霜。

环境创设

⒈更新冬季主题墙及话题墙，多角度呈现孩子关于冬天的经验和感兴趣的话题。

⒉继续创设新年氛围，并将过新年中和爸爸妈妈们形成的游戏故事制作成绘本投放进阅读区。