星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，重点关注幼儿的身体情况，帮助部分幼儿水杯装好温水，放在指定位置。

⒉来园活动：引导幼儿进行自主签到，并能够在提醒下将自己的物品放在储物柜中。班级里开展自主游戏活动，如阅读、绘画、折纸、桌面建构等，能够自主地选择游戏区进行游戏

⒊晨谈：冬天来啦！冬天我不怕；指导要点：引导幼儿围绕“冬天来啦”为话题，谈一谈自己从是怎么发现冬天的以及对冬天的一些感受等。

户外锻炼

场地：西2区

指导要点：引导幼儿能够以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能够助跑过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。

场地：北区

指导要点：引导幼儿能够沿着线路进行骑行，并且在骑行的过程中保持平衡不摔跤。

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能够助跑过一定距离，进行钻爬等游戏。

场地：西2区

指导要点：引导幼儿和山坡做游戏，将山坡和体育材料结合起来形成一个循环体锻游戏。

⒈队列练习：能够快速地根据指令排成四排，并进行队列操哈里哈利的队形变化。

⒉律动、早操：对操节熟练，能够跟着音乐节拍做出基本的动作，有精气神。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教师中已有材料、桌椅，以及垫子等组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：拥抱冬爷爷（社会）

活动二：剪雪花（美术）

活动三：好玩的冰（科学）

活动四：小雪花（音乐）

活动五：玩雪球（体育）

上午游戏

户外探究性游戏（水道）

区域活动

建构室/科探室

区域活动

角色游戏

区域活动：益智区：百变魔尺、俄罗斯方块；语言区：自主阅读、录音盒故事；建构区：搭建冬天的社区街道；美工区：剪窗花、雪花、制作小雪花；科探区：趣玩冰块；生活区：有趣的编织。

户外游戏：户外探究性游戏：幼儿尝试和同伴合作进行沙子城堡的搭建游戏。

角色游戏：组织幼儿自主选择角色游戏区，尝试和同伴一起开设冬日市集。

下午体锻

场地：西1区

指导要点：引导幼儿钻爬、平衡等，有保护的进行攀爬、前滚翻、钻爬运动。

场地：西2区

指导要点：引导幼儿能通过助跑连续跨跳通过2-3个低矮的障碍物。

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能在较窄的低矮物上平稳地走一段距离。

场地：西2区

指导要点：引导幼儿能够和同伴连续自抛自接球。

场地：北区

指导要点：引导幼儿能够快跑20米左右

下午游戏

区域活动

建构室/科探室

角色游戏

户外探究性游戏（寻宝）

绘本馆

日常生活

⒈鼓励幼儿继续在周上下学路上、周边社区寻找冬天，说说冬天周围人物、景物的变化。

⒉引导幼儿了解一些植物、动物过冬的方法。

⒊鼓励幼儿聊一聊有关春节的话题，说说春节的习俗。

家长工作

⒈鼓励幼儿关注自然角环境，照顾好自然角里的植物、动物。

⒉与幼儿用多种材料创意表现冬天的自然景色，并将自己制作的雪花作品布置在活动室。

环境创设

⒈请家长带领幼儿一起观察周围的结冰下雪等现象，与幼儿一起玩冰、玩雪。

⒉提醒家长根据气温变化给幼儿穿合适的服装。