星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待幼儿，关注幼儿的情绪，检查幼儿口袋里是否有异物；帮助幼儿适应新学期。引导幼儿将自己的个人物品存放在储物柜。

⒉来园活动：幼儿能够自主为其水壶灌水或者主动告诉老师、保育员为其水壶灌水；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：我的生日、我的妈妈。重点指导：鼓励幼儿大胆说说以往家庭中是如何庆祝生日的，还想过一个什么样的生日，想要得到什么样的生日礼物。

户外锻炼

场地：西2区

指导要点：引导幼儿能够助跑过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能够单手将沙包投掷4米左右的距离。

场地：西2区

指导要点：引导幼儿能够以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能够能单脚连续向前跳5米左右。

场地：北区

指导要点：引导幼儿能够沿着线路进行骑行，并且在骑行的过程中保持平衡不摔跤。

⒈队列练习：能较快集合成四列纵队，变换大圆、左右交换、四变二等队列进行操节活动。

⒉律动、早操：对操节熟练，能够跟着音乐节拍做出基本的动作，有精气神。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，以及垫子、梯子等组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：猪太太生宝宝

（语言）

活动二：我从哪里来

（科学）

活动三：摇篮

（音乐）

活动四：当妈妈肚子里有我的时候

（社会）

活动五：温暖的小包被

（美术）

上午游戏

区域活动

角色游戏

区域活动

户外探究性游戏（沙子迷宫）

绘本馆

区域活动：建构区：高铁列车、轨道；科探区：人体结构探秘；美工区：画画自己、做生日蛋糕；益智区：纸牌接龙、拼数字、制作和使用蛇梯棋、我的生日；语言区：绘本阅读《我们一天天长大》《我很不一样》《我长大了》、xx里面有什么；生活区：挑花绳、彩绳编织；表演区：舞龙舞狮。

角色游戏：在娃娃家中增加给家人“过生日”的游戏情节，同时在茶水铺售卖蛋糕。

下午体锻

场地：北区

指导要点：引导幼儿能够快跑20米左右。

场地：西2区

指导要点：引导幼儿能够和同伴连续自抛自接球。

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能通过助跑连续跨跳通过2-3个低矮的障碍物。

场地：西2区

指导要点：引导幼儿钻爬、平衡等，有保护的进行攀爬、前滚翻、钻爬运动。

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能在较窄的低矮物上平稳地走一段距离。

下午游戏

角色游戏

建构室

角色游戏

区域活动

户外创造性游戏（搭帐篷）

日常生活

⒈统计班级中同伴们的生日情况，了解每个月过生日的孩子与数量，补充签到墙，增进同伴间的了解。

⒉对瑞奇系列绘本的阅读进行延伸，关注情绪情感教育，正确了解自己，正确与家里的弟弟妹妹相处。

⒊安全教育：我不欺负人。了解欺凌含义，不欺负他人，也保护自己不被欺负。

家长工作

⒈亲子阅读《在妈妈肚子里》，听爸爸妈妈讲讲当年你在妈妈肚子里的故事。

⒉向家庭征集废旧日历，补充班级资源库，供幼儿认识日历、使用日历开展数学游戏。

环境创设

⒈更新签到墙，增加对班级那女生人数、每月生日人数的统计与展示，尝试新的签到方式。

⒉调整自然角，清理霉变的植物与自然资源，开始新一轮的种植活动，向厨房、家庭征集可发芽的植物。