星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，重点关注幼儿的身体情况，提醒并协助部分幼儿水杯装好温水，放在指定位置。

⒉来园活动：引导幼儿进行自主签到，并能够在提醒下将自己的物品放在储物柜中。班级里开展自主游戏活动，如阅读、绘画、折纸、桌面建构等，能够自主地选择游戏区进行游戏。

⒊晨谈：妈妈的受难日；小郁生长记。指导要点：引导幼儿围绕“妈妈的受难日”为话题，引导幼儿说说看对妈妈受难日的理解，通过谈话帮助幼儿进一步了解生日即妈妈受难日的含义。

户外锻炼

场地：西2区

指导要点：引导幼儿能够以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能够助跑过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。

场地：北区

指导要点：引导幼儿能够沿着线路进行骑行，并且在骑行的过程中保持平衡不摔跤。

西2区

指导要点：引导幼儿和山坡做游戏，将山坡和体育材料结合起来形成一个循环体锻游戏。

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能够助跑过一定距离，进行钻爬等游戏。

⒈队列练习：能够快速地根据指令排成四排，并进行队列操哈里哈里的队形变化。

⒉律动、早操：对操节熟练，能够跟着音乐节拍做出基本的动作，有精气神。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教师中已有材料、桌椅，以及垫子等组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：妈妈爱我我爱她

（语言）

活动二：小乌鸦爱妈妈

（音乐）

活动三：大家来数数

（数学）

活动四：被拒绝了没关系（健康）

活动五：给妈妈的信（美术）

上午游戏

户外探究性游戏（水道）

角色游戏

户外创造性游戏

建构室/科探室

区域活动

区域活动：

建构区：列车轨道（地面）、生日蛋糕（桌面）；科探区：小水滴的旅行、纸琴盒；美工区：画画自己、做生日蛋糕、自制信封。益智区：拼数字、制作班级游戏棋谱。语言区：绘本阅读《我们一天天长大》、《我很不一样》、《我长大了》。生活区：挑花绳、折手帕。

角色游戏：与幼儿一起初步协商规划小面馆的菜单和定价，帮助小面馆开张。

下午体锻

场地：西1区

指导要点：引导幼儿钻爬、平衡等，有保护的进行攀爬、前滚翻、钻爬运动。

场地：西2区

指导要点：引导幼儿能通过助跑连续跨跳通过2-3个低矮的障碍物。

场地：西1区

指导要点：引导幼儿能在较窄的低矮物上平稳地走一段距离。

场地：西2区

指导要点：引导幼儿能够和同伴连续自抛自接球。

场地：北区

指导要点：引导幼儿能够快跑20米左右

下午游戏

角色游戏

户外创造性游戏

（娃娃家）

角色游戏

户外探究性游戏

（沙桥）

创意馆

日常生活

⒈根据对龙抬头习俗的了解，在日常逐步整理自然角，并开始尝试郁金香的播种。

⒉关注龙抬头之后的气温变化以及自然角里植物的生长变化，鼓励幼儿记录自己的发现。

⒊安全教育：帮助幼儿了解一些自我保护的技能。

家长工作

⒈亲子阅读龙抬头相关绘本，并在家里寻找种子、根等可发芽可种植的植物进行发芽实验。

⒉向家庭征集妈妈照顾宝宝的照片和视频，鼓励幼儿分享家庭中的育儿故事。

环境创设

⒈更新签到墙，借助数字装饰画、生日等主题经验将数学元素融入日常签到中。

⒉自然角在龙抬头、植树节期间可以开始播种。

⒊丰富并完成主题墙创设。