星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待幼儿，关注幼儿的情绪，检查幼儿口袋里是否有异物；帮助部分幼儿水杯装好温水，放在指定位置。

⒉来园活动：引导幼儿通过画便签的方式进行自主签到。鼓励幼儿观察自然角里植物的生长情况并做好相应的记录、整理班级图书和材料、用便签记录来园路上的发现。

⒊晨谈：照顾蚕宝宝、春天的雨。重点指导：结合桑叶更换、环境清洁等照护实践，鼓励幼儿分享养蚕发现与感受，激发对自然生物的探索兴趣。

户外锻炼

场地：山坡游乐场、仓鼠乐园

指导要点：引导幼儿能够助跑过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。

场地：彩虹跑道、仓鼠乐园

指导要点：引导幼儿能够单手将沙包投掷4米左右的距离。

场地：山坡游乐场、仓鼠乐园

指导要点：引导幼儿能够以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

场地：彩虹跑道、仓鼠乐园

指导要点：引导幼儿能够能单脚连续向前跳5米左右。

场地：百变赛道

指导要点：引导幼儿能够沿着线路进行骑行，并且在骑行的过程中保持平衡不摔跤。

⒈队列练习：能较快集合成四列纵队，变换大圆、左右交换、四变二等队列进行操节活动。

⒉律动、早操：对操节熟练，能够跟着音乐节拍做出基本的动作，有精气神。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，以及垫子、梯子等组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：春雨的色彩

（语言）

活动二：嗨！蚕宝宝

（科学）

活动三：春蚕印象

（美术）

活动四：欢乐的小芽儿

（音乐）

活动五：我学蚕宝宝

（体育）

上午游戏

角色游戏

沙水乐园

（主题：造“水泥”）

建构室

（主题：坦克和飞机）

三力小镇

（主题：春游）

区域活动

区域活动：建构区：桥、春天的花园；科探区：蔬菜沉浮、冰棍桥承重、花草纸；美工区：花蝴蝶、花朵线描画；益智区：捉蝴蝶、种花；语言区：阅读《彩虹色的花》、《蚕豆大哥的床》；生活区：编花篮、编蜘蛛网；表演区：乐器演奏、表演《欢乐的小芽儿》。

角色游戏：上周对班级中的超市材料进行分类整理、制作标签，本周对茶水铺、小面馆也重新整理和制作价签。

下午体锻

场地：百变赛道

指导要点：引导幼儿能够快跑20米左右。

场地：山坡游乐场

指导要点：引导幼儿能够和同伴连续自抛自接球。

场地：彩虹跑道

指导要点：引导幼儿能通过助跑连续跨跳通过2-3个低矮的障碍物。

场地：山坡游乐场

指导要点：引导幼儿钻爬、平衡等，有保护的进行攀爬、前滚翻、钻爬运动。

场地：彩虹跑道

指导要点：引导幼儿能在较窄的低矮物上平稳地走一段距离。

下午游戏

区域活动

角色游戏

沙水乐园

（主题：建高塔）

区域活动

一米菜园

（绑支架）

日常生活

⒈引导幼儿每日观察蚕宝宝进食、蜕皮等生长细节，记录《蚕宝宝成长日记》，培养观察力与记录习惯。

⒉结合春日气候，提醒幼儿增减衣物、多喝温水，在照顾蚕宝宝时轻拿轻放，养成细心、耐心的生活态度。

⒊安全教育：安全小乘客。了解乘坐交通工具时所需注意的安全事项，能够遵守乘车的基本规则。

家长工作

⒈请家长利用空闲时间带孩子一起采摘新鲜桑叶，并带到幼儿园。

⒉每组请一位幼儿周末将蚕宝宝带回家中照顾，鼓励家长与孩子在家讨论蚕的成长，拍照或录音记录孩子的问题。

⒊通过班级群提醒家长关注孩子个人卫生（如剪指甲、勤洗手），配合园所减少细菌传播风险。

环境创设

⒈在自然角设置 “蚕宝宝成长区”，展示蚕卵、幼虫、蚕茧等不同阶段标本，搭配春天植物（如桑叶、迎春花）营造生态氛围。

⒉墙面布置 “我和蚕宝宝的春日故事” 主题展板，张贴幼儿观察绘画、亲子养蚕照片及科普小知识（如蚕的一生、春天与养蚕的关系）。

⒊在语言区投放《好饿的蚕宝宝》《春天的桑叶》等绘本，在美工区提供彩纸、黏土等材料，支持幼儿创作 “蚕宝宝春日场景” 手工作品。