星期

内容

日

一

二

三

四

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，重点关注幼儿的身体情况，提醒并协助部分幼儿水杯装好温水，放在指定位置。

⒉来园活动：引导幼儿进行自主签到，并能够在提醒下将自己的物品放在储物柜中。班级里开展自主游戏活动，如阅读、绘画、折纸、桌面建构等，能够自主地选择游戏区进行游戏。

⒊晨谈：蚕宝宝的生长日记、风在哪里；指导要点：引导幼儿围绕“蚕宝宝的生长日记”为话题，引导幼儿用比较完整的语言描述自己观察的蚕宝宝生长的过程以及

户外锻炼

场地：山坡游乐场、仓鼠乐园

指导要点：引导幼儿能够以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

场地：彩虹跑道、仓鼠乐园

指导要点：引导幼儿能够助跑过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。

场地：百变赛道

指导要点：引导幼儿能够沿着线路进行骑行，并且在骑行的过程中保持平衡不摔跤。

场地：山坡游乐场、仓鼠乐园

指导要点：引导幼儿和山坡做游戏，将山坡和体育材料结合起来形成一个循环体锻游戏。

五一放假

⒈队列练习：能够快速地根据指令排成四排，并进行队列操哈里哈里的队形变化。

⒉律动、早操：对操节熟练，能够跟着音乐节拍做出基本的动作，有精气神。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教师中已有材料、桌椅，以及垫子等组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：春笋冒尖尖

（科学）

活动二：户外游戏好还是室内游戏好？

（谈话）

活动三：多彩的花园

（美术）

活动四：熊和大树

（体育）

五一放假

上午游戏

三力小镇

（主题：春日野餐会）

区域游戏

沙水乐园

（主题：运水大作战）

角色游戏

区域活动：

益智区：种花、俄罗斯方块、捉蝴蝶、闯关大挑战；科学区：空气炮、冰棍桥；美工区：春蚕映像、把春天装进瓶子里，蝴蝶飞飞；生活区：夹夹乐、春日拓印、好玩的扭扭棒；语言区：春雨姐姐变戏法；建构区：城市的楼房；表演区：春天在哪里？大雨小雨打击乐。

角色游戏：为幼儿提供轻黏土，鼓励幼儿自主收集鲜花等自然物，开设春日点心店。

下午体锻

场地：彩虹跑道、仓鼠乐园

指导要点：引导幼儿钻爬、平衡等，有保护的进行攀爬、前滚翻、钻爬运动。

场地：山坡游乐场、仓鼠乐园

指导要点：引导幼儿能通过助跑连续跨跳通过2-3个低矮的障碍物。

场地：彩虹跑道、仓鼠游乐园

指导要点：引导幼儿能在较窄的低矮物上平稳地走一段距离。

场地：百变赛道

指导要点：引导幼儿能够和同伴连续自抛自接球。

五一放假

下午游戏

建构室/科探室

角色游戏

区域游戏

桃林探秘

（主题：寻找小昆虫）

日常生活

⒈引导幼儿观察记录照顾自然角中在不同容器中的不同种子的发芽情况，并能够记录下来。

⒉利用自由活动的时间，及时地为蚕宝宝更换新的桑叶。

家长工作

⒈鼓励父母与孩子一同采摘桑叶，并将这些桑叶带至幼儿园，用以喂养蚕宝宝。

⒉在周末时，寻找春天的小动物，将它们安置在班级的自然角，供孩子们观察和记录。

环境创设

⒈将蚕宝宝成长过程的图片、标本等内容加入环境中。
⒉通过孩子们创作的各类作品持续美化班级“美丽的春天”环境。