星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，观察每个幼儿的情绪，同伴间相互问好；幼儿主动做好二次晨检，然后自主签到。

⒉来园活动：幼儿自主做好天气预报更新日期、记录天气情况、观察自然角植物等。

⒋晨 谈：说说我知道的小学和幼儿园的。

户外锻炼

室内：绳子、沙包、彩圈、垫子等

指导要点：尝试组合多种材料进行锻炼，提高身体协调性和灵活性。

前操场：彩圈、障碍物、绳子等

指导要点：练习单脚向前跳5~8米左右。

后操场：沙包、飞盘、皮球、绳子等

指导要点：单手将沙包扔5米。

室内：彩圈、垫子、沙包、绳子等

指导要点：自由组合材料，以手脚并用的方式进行攀爬。

前操场：

皮球、绳子、沙包等

指导要点：练习连续跳绳。

集体、

小组活动

活动一：小猫为啥看不清（健康）

活动二：几点了（数学）

活动三：我想知道的有关的小学的问题（综合）

活动四：小学与幼儿园的不同（社会）

活动五：红旗不倒(体育)

上午游戏

区域游戏（周二、周四）：益智区：翻花绳。美工区：我的小学。语言区：小学生的一天。生活区：系鞋带。数学区：⒈看时钟⒉一分钟的本领。建构区：我的小学。科学区：拆装电筒、水笔。

周二指导要点：《我的小学》利用积木等多种材料、辅助材料根据设计图合作搭建小学。

周五指导要点：《系鞋带》双手协调地系鞋带，尝试多种系鞋带的方法。

户外游戏（一、五）：户外美创重点指导幼儿利用各种材料进行创作活动，鼓励幼儿创建关于小学的作品；户外建构：幼儿能利用辅助材料搭建心目中的小学。

角色游戏（周三）指导要点：继续关注《小舞台》游戏，引导幼儿交流讨论，可以进行一些小学生的表演，不断丰富游戏内容和游戏情节。

下午体锻及游戏

体锻：踩高跷

体锻：小公鸡

体锻：接力套圈

体锻：毛毛虫

体锻：猫和老鼠

手指游戏：小兔子

区域游戏

音乐游戏：桃花笑

角色游戏

绘本阅读：第一天上学记

日常生活

⒈利用谈话时间，向幼儿介绍往届毕业生在小学学习的趣事。

⒉引导幼儿学做小学生，每天背书包上幼儿园，练习自己整理自己的书包。

家长工作

⒈邀请家长为幼儿准备一个书包，并带领孩子购买小学的学习用品，介绍每一种学习用品的名称、用途和使用方法。

环境创设

⒈将关于小学的生活照片布置成专栏，帮助孩子进一步了解小学生活。

⒉将幼儿心中的小学模样以表征的形式布置出来，供幼儿欣赏。