星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，幼儿主动做好二次晨检；鼓励幼儿用写自己的姓名进行签到。

⒉来园活动：引导幼儿尝试自主完成来园人数的柱状统计图；鼓励幼儿观察自然角里花生的发芽情况并做好相应的记录；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：需要标志的地方、标志的分类，指导要点：引导幼儿将自己见过的标志按照颜色进行分类，并说出每种颜色代表的含义，同时结合幼儿园各个游戏环节与场所，鼓励幼儿商讨需要的标志，并在区域活动中进行制作。

户外锻炼

场地：1区

指导要点：引导幼儿手持袋子连续向前跳三格，保持身体平衡。

中秋节放假

场地：3区

指导要点：鼓励幼儿自主戴好护具，并完成20米左右的连续骑行。

场地：1区

指导要点：指导幼儿用单脚跳的方法跳跃轮胎赛道。

场地：2区

指导要点：引导幼儿用脚下盘球的方式完成s弯的赛道。

⒈队列练习：能听音乐迅速地排成四列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：积极参与韵律活动，能跟着音乐大致完成新操节。

集体、

小组活动

活动一：中秋节半日活动

中秋节放假

活动二：有趣的标记

（社会）

活动三：认识气温计

（科学）

活动四：有趣的徒手游戏

（体育）

上午游戏

区域活动

区域活动

建构室+科探室

区域活动：美工区：我设计的标志、不同的标志；语言区：自主阅读、名字猜猜乐；建构区，我们的新幼儿园；益智区：夹子夹夹乐、几何球棒、斗兽棋；科探区：叠叠高、时间沙漏、光影游戏；生活区：卡纸编织扇。

重点指导：美工区：不同的标志，重点指导幼儿用颜料绘画、黏土制作等多种方式制作不同类别的标志；益智区：斗兽棋，重点指导幼儿按照斗兽棋的要求来进行游戏，并鼓励幼儿来尝试自主制定简易版的规则。

下午体锻

场地：2区

指导要点：引导幼儿探索与同伴共玩篮球的多种方法。

中秋节放假

场地：1区

指导要点：指导幼儿快跑 25 米左右。

场地：2区

指导要点：引导幼儿单手将沙包向前投掷 5 米左右的距离

场地：3区

指导要点：鼓励幼儿与同伴一起按照标志的提示进行骑行。

下午游戏

角色游戏

中秋节放假

绘本馆

户外探索性游戏

角色游戏

角色游戏：重点指导幼儿根据已有材料来创设出娃娃家、医院、超市、小客人等游戏环境，并根据制定的计划来开展相应的游戏内容。

户外创造性游戏：鼓励幼儿在熟悉玩沙玩水的场地基础上，借助铲子、小桶、模具等各种工具，将沙子堆砌成各种形状，并尝试将水从一个地方运到另一个地方，或者用喷壶制造出迷你的喷泉。

日常生活

⒈在散步环节中与幼儿一起观察、寻找幼儿园里需要制定标志的地方，并讨论出所需标志的种类与内容（如上下楼梯的时候提醒大家扶好扶手。）

⒉将之前设计好的交通标志投放到骑行区，在日常锻炼的时候利用这些设计的标志，感知标志的有用。

⒊开展值日生活动时，利用标志来明确每个环节中需要完成的具体内容，帮助幼儿形成良好的劳动习惯。

家长工作

⒈请家长引导幼儿了解生活中常见的标志，知道标志的含义，提醒幼儿遵守生活中的规则。

⒉鼓励家长在家和孩子一起认识温度计，并帮助幼儿学会看、读温度计上的数字代表的含义。

⒊引导家长与幼儿在家也尝试制作需要的劳动标志，帮助幼儿逐步养成良好的劳动习惯。

环境创设

⒈设置角色游戏中的各个游戏的独特标志，以及自己所扮演角色的标志。

⒉在主题墙中设置标志的分类版面，将幼儿制作的标志按照颜色进行分类，并展示在美工区中。

⒊逐步丰富自然角的动植物标志，对不同实验的植物制作相应的标志。