星期

内容

日

一

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，重点关注幼儿的情绪状态，鼓励幼儿主动与老师、同伴问好，并提醒幼儿自主完成水杯装水。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到，并鼓励幼儿尝试用自己的名字进行签到；自然角里引导幼儿观察不同泥土里种子的变化并做好相应的观察记录；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：我知道的中国，具有中国特色的“标志”，指导要点：鼓励幼儿结合对中国的已有经验分享自己对中国的认识，同时引导幼儿将了解到的中国特色形成“中国标志”，如五星红旗、解放军等。

户外锻炼

场地：1区

指导要点：鼓励幼儿尝试组合多种材料进行锻炼，提高上肢力量和动作的协调性和灵活性。

场地：室内

指导要点：引导幼儿能以手脚并用的方式进行穿越火线的游戏。

国庆节放假

⒈队列练习：能看手势听口令迅速地排成四列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：积极参与韵律活动，学习新操节，尝试听着音乐较合拍做早操动作。

集体、

小组活动

活动一：我知道的中国

（语言）

庆国庆半日活动

国庆节放假

上午游戏

区域活动

区域活动：美工区：中国风扇与手环、制作中国特色的标志；语言区：词语接龙、我最爱的祖国；建构区：我们的幼儿园、城市街道；益智区：拼中国地图、五子棋、地球仪；科探区：水的赛跑、有趣的沉浮；生活区：好玩的织布机、趣味编绳。

下午体锻

场地：2区

指导要点：鼓励幼儿探索皮球的多种玩法。

场地：3区

指导要点：引导幼儿根据路标、路线骑自行车，遵守交通规则。

国庆节放假

下午游戏

美创室

角色游戏

角色游戏：重点指导幼儿根据制定的气泡图计划，分工合作去准备相应的材料开展游戏。

日常生活

⒈引导幼儿说说自己知道的中国的一些城市的名称、特色建筑等内容。

⒉引导幼儿观察水培实验的五种种子的变化，并做好相应的观察记录。

⒊做好国庆假期前的安全教育。

家长工作

⒈家长有意识地通过电视、上网等形式，让孩子了解中国的国旗、国歌、国徽等内容，萌发中国人的自豪之情。

⒉共同收集外出旅游的照片以及世界各地的名胜古迹的图片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

环境创设

⒈继续丰富班级班级资源库，逐步丰富资源库资源。

⒉将幼儿对祖国的前期经验和对祖国想说的话用绘画表征的方式记录下来，并张贴在版面上。