星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，观察每位幼儿的情绪和身体状况，鼓励同伴间相互问好；

⒉来园活动：鼓励幼儿自主签到，用写自己的姓名、记录天气、记录来园时间等多种形式签到。自然角里提醒幼儿及时给动植物换水，关注各类种植实验的发芽变化，做好观察记录；班级里开展自主游戏活动，如阅读、绘画、折纸、桌面建构等。

⒊晨谈：我知道的“中国之最”，祖国的标志。指导要点：鼓励幼儿大胆讲述自己知道的“中国之最”（如最高的山、最长的河、最大的宫殿等），鼓励幼儿根据自己的认知经验，说说哪些中国独特的物品可以代表中国的标志。

户外锻炼

场地：1区

指导要点：指导幼儿在障碍物活动中，能自如地向前跑，侧身跑。

场地：室内

指导要点：鼓励幼儿用桌椅、柜子组合，练习钻爬、蹲走。

场地：3区

指导要点：指导幼儿能侧向转体肩上掷远。

场地：2区

指导要点：指导幼儿能够尝试在垫子上前滚翻、侧身滚。

场地：3区

指导要点：鼓励幼儿尝试助跑跨跳过0.4米以上的高度。

⒈队列练习：能看手势听口令迅速地排成四列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：继续巩固新的队形操节，能够听着音乐节拍变化队形。

集体、

小组活动

活动一：我最爱祖国

（语言）

活动二：为国争光的人

（社会）

活动三：我换牙啦（健康）

活动四：七巧板（数学）

活动五：大中国（音乐）

上午游戏

创意馆

（主题：水墨熊猫）

户外创造性游戏

（主题：绘画中国标志）

区域活动

区域活动

建构室+科探室

（主题：建构火箭）

区域活动：美工区：装饰姓名牌、版画青花瓷；语言区：汉字的演变、皮影戏；建构区：航空火箭；益智区：几何球棒、趣味七巧板；科探区：吹不倒的桥、造纸术；生活区：好玩的织布机、有趣的刺绣、树叶拓印。

下午体锻

场地：2区

指导要点：指导幼儿进行连续跳绳。

场地：3区

指导要点：鼓励幼儿单脚连续向前跳8米左右。

场地：1区

指导要点：指导幼儿在斜坡、荡桥或有一定间隔的物体上较平稳地行走。

场地：3区

指导要点：指导幼儿与同伴两两合作玩板羽球。

场地：2区

指导要点：指导幼儿尝试定点投篮。

下午游戏

角色游戏

区域活动

绘本馆

（主题：阅读绘本《小黑鱼》）

户外探索性游戏

（主题：沙池寻宝）

角色游戏

角色游戏：与幼儿讨论娃娃家如何分区，尝试给娃娃家划分不同功能的房间，重点观察娃娃家调整后的游戏情况；重点观察小客人的游戏情况，鼓励小客人与他人游戏互动，提醒幼儿用好礼貌用语。

日常生活

⒈气温忽冷忽热，注意幼儿活动时的出汗情况，及时垫好吸汗巾。

⒉关注幼儿的换牙情况，与幼儿了解换牙时期的注意事项。

⒊日常生活中与幼儿一起了解一些中国的“世界之最”，激发幼儿身为中国人的自豪感。

家长工作

⒈鼓励家长与幼儿一起了解“中国之最”，帮助幼儿丰富相关经验。

⒉请家长帮助幼儿认识一些中国了不起的人，说说他们的故事，激发幼儿对这些了不起的人的敬佩之情。

环境创设

⒈师幼共同收集“中国之最”的图片，丰富主题环境的内容，帮助幼儿更进一步了解我们的祖国。

⒉将区域游戏中制作的作品、青花瓷等中国元素的作品装饰在教室。