星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，观察幼儿的情绪和身体状况，鼓励同伴间相互问好；

⒉来园活动：鼓励幼儿自主签到，用写自己的姓名、记录天气、记录来园时间等多种形式签到。自然角里提醒幼儿及时给动植物换水，关注各类种植实验的发芽变化，重点观察红薯实验的变化，做好观察记录；班级里开展自主游戏活动，如阅读、绘画、折纸、桌面建构等。

⒊晨谈：美丽的落叶、有趣的叶脉。指导要点：鼓励幼儿大胆分享自己收集的落叶，从颜色、形状、花纹等角度引导幼儿说说叶子的相似之处与不同之处。

户外锻炼

场地：西1区

指导要点：鼓励幼儿尝试助跑跨跳过0.5米以上的高度。

场地：北区

指导要点：鼓励幼儿尝试在平板车上保持平衡，用双手向前滑行。

场地：西1区

指导要点：指导幼儿在障碍物活动中，能自如地向前跑，侧身跑。

场地：北区

指导要点：指导幼儿能侧向转体肩上掷远。

场地：西2区

指导要点：指导幼儿能够尝试在垫子上前滚翻、侧身滚。

⒈队列练习：能看手势听口令迅速地排成四列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：随音乐按节奏做早操和韵律操，动作有力到位。

集体、

小组活动

活动一：风中的树叶

（语言）

活动二：有趣的叶脉

（科学）

活动三：秋季传染病预防

（健康）

活动四：单数双数（数学）

活动五：小树叶（音乐）

上午游戏

户外创造性游戏

（主题：秋天的树）

角色游戏

区域活动

创意馆

（主题：树叶鱼）

建构室+科探室

（主题：秋天的公园）

区域活动：美工区：秋天里的树林、树叶洞洞拼贴；语言区：皮影戏《西游记》、《风中的树叶》故事创编；建构区：火箭发射中心；益智区：自然物测量、种花生；科探区：提取树叶颜色、造纸术；生活区：树叶风铃、有趣的刺绣、树叶拓印。

角色游戏：与幼儿讨论医院如何分工，鼓励幼儿按照自己的经验划分相应的科室，重点观察医院调整后的游戏情况；重点观察医生与小病人的游戏情况，提醒医生按照病情对应“问诊”。

下午体锻

场地：西1区

指导要点：鼓励幼儿单脚连续向前跳8米左右。

场地：西2区

指导要点：指导幼儿与同伴两两合作玩板羽球。

场地：北区

指导要点：鼓励幼儿与同伴一起按照标志的提示进行骑行。

场地：西1区

指导要点：指导幼儿探索运球的方法，合作运球。

场地：北区

指导要点：指导幼儿进行连续跳绳。

下午游戏

区域游戏

户外探索性游戏

（主题：挖沟渠）

绘本馆

（主题：阅读绘本《一片叶子落下来》）

区域活动

角色游戏

日常生活

⒈关注幼儿的换牙情况，与幼儿了解换牙时期的注意事项。

⒉引导幼儿在散步的途中欣赏幼儿园各班自然角秋天的景色和变化，感受秋天的美。

家长工作

⒈邀请家长协助幼儿寻找、收集各种各样的树叶，认识多种树叶，为活动开展做好准备。

⒉鼓励家长利用双休时间，带幼儿外出游玩，引导他们去发现身边秋天的美景。

环境创设

⒈引导幼儿一起将收集到的各种树叶进行分类并展示，在日常活动中观察不同树叶的形态特征。

⒉在班级自然角、美工区丰富关于秋天的物品展示，将幼儿的美术作品装饰在教室。