星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，观察幼儿的情绪和身体状况，鼓励同伴间相互问好。

⒉来园活动：鼓励幼儿自主签到，用写自己的姓名、记录来园时间等方式签到。自然角里提醒幼儿及时给动植物换水，关注天冷之后自然角里的乌龟、小鱼、蚱蜢的变化。

⒊晨谈：我知道的动物、动物之最等。指导要点：鼓励幼儿大胆表述自己对动物的了解，愿意与同伴分享自己的发现和问题。

户外锻炼

场地：西1区

指导要点：指导幼儿用多种方式玩滑板，并开展滑板竞赛游戏。

场地：北区

指导要点：指导幼儿能侧向转体肩上掷远。

场地：西1区

指导要点：鼓励幼儿尝试助跑跨跳过0.5米以上的高度。

场地：北区

指导要点：指导幼儿两两合作，间距2-4米抛接皮球。

场地：西2区

指导要点：指导幼儿单脚连续向前跳15米左右。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走、四路纵队交叉换位；看手势听音乐变风车队形。

⒉律动、早操：能听着音乐精神饱满、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内晨锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及彩圈、跳绳等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：我知道的动物

（科学）

活动二：我喜欢的动物

（美术）

活动三：母鸡萝丝去散步

（语言）

活动四：森林家具店（数学）

活动五：狮王进行曲（音乐）

上午游戏

角色游戏

区域活动

户外创造性游戏

（主题：户外露营）

创意馆

（主题：海洋动物）

建构室+科探室

（主题：动物乐园）

区域活动：美工区：动物面具、动物世界长卷画；语言区：制作安静书、你说我猜；建构区：搭建动物园、轨道乐园；益智区：斗兽棋、翻翻棋；科探区：有趣的动物剪影、神奇造纸术；生活区：有趣的刺绣；表演区：《大中国》打击乐表演、狮王进行曲。

角色游戏：与幼儿一起讨论角色游戏中的小镇地图，尝试以小镇地图的形式呈现选区版面；重点指导娃娃家游戏，引导幼儿回忆家里的爸爸妈妈是如何照顾宝宝，鼓励幼儿用自己的已有经验照顾娃娃家的宝宝。

下午体锻

场地：西2区

指导要点：指导幼儿能够双脚夹着沙包跳一段距离。

场地：西1区

指导要点：鼓励幼儿尝试助跑跨跳过0.5米以上的高度。

场地：北区

指导要点：指导幼儿进行连续跳绳。

场地：西1区

指导要点：指导幼儿从距离地面30-35厘米的高处向下跳，落地能够屈膝缓冲，保持身体平衡。

场地：北区

指导要点：指导幼儿探索绳子的多样玩法。

下午游戏

户外探索性游戏

（主题：沙池动物园）

绘本馆

（主题：阅读绘本《动物绝对不应该穿衣服》）

区域活动

区域活动

角色游戏

日常生活

⒈将幼儿提出的有关动物的问题分类呈现，激发幼儿继续提问的兴趣。

⒉自由活动时间、空余时间一起和同伴分享交流动物的绘本。

⒊安全教育：动物可爱也会伤人，提醒幼儿不随便摸动物，知道如何与动物安全相处，提高自我保护意识。

家长工作

⒈家长协助幼儿收集与动物内容相关的图片、玩具、模型等。

⒉鼓励家长带幼儿去参观动物园或者与幼儿一起看动物的绘本、科普视频，观察各种各样动物的特征。

环境创设

⒈将幼儿提出的有关动物的问题布置在主题版面上。

⒉观察自然角中蚱蜢、乌龟、小鱼的生长变化，引导幼儿观察并记录其生长的变化过程。

⒊继续创设“我会跳绳”的版面，鼓励幼儿总结跳绳的小技巧，与同伴分享。